孩子寄宿學校怎么不讓他焦慮?
老師:請問各位家長,請問,孩子在初中學習,真的有必要和學校提前進行溝通嗎?
家長:這樣是對孩子有利的,有利于孩子盡快適應初中學習。
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學校:那這種寄宿學校能減輕孩子的焦慮嗎?
家長:這種情況可以說是沒有。在我家,孩子住宿,家長們還是要做一些溝通的,老師們也是會調整自己的教育方法,從而改善孩子的情況。
寄宿學校的老師:你家孩子正常嗎?
家長:我的孩子上初中之后,我覺得最反感的就是家長什么事都不管。在學校特別壓抑,放假回來也是打游戲,在學校沒什么開心的事兒,而且老師在學校的時候,我也和他聊過,但是他根本不接我的話。
老師:這些原因都是因為家長不了解自己的孩子,也不知道如何與自己的孩子交流。孩子之所以這樣,是因為家長總是高高在上,不是給孩子講一大堆大道理,就是命令、教訓孩子。沒有走進孩子的內心,沒有和孩子產生交流,溝通交流,孩子的情況就一直不好。
其實,這類問題和孩子在學校里,很多同學老師都溝通過,也交流過,但是每一次面對這些孩子,他都會很局促,局促,不知道該怎么辦,還有的孩子就會不停地抱怨。這些孩子就像是溫室里的花朵,是家長什么都不讓他去接觸、好奇的,那他怎么能夠適應環境呢?
另外,家長在生活中就應該給孩子正確的教育和引導,讓孩子懂得生活的多樣化,我們要讓孩子明白學習不僅僅只是為了考高分,更是為了自己將來有更好的發展,而并非是為了給別人打工掙錢。要讓孩子懂得正確的金錢觀,有條件的才會知道如何正確的消費,知道賺錢的目的。
寫在最后:
每個孩子都有自己的成長軌跡,作為家長也不應該不可能永遠只滿足孩子的所有,因為孩子永遠都是孩子,他要長大,需要獨立的空間,也需要自己面對社會的能力。我們的家庭教育是在不斷地培養孩子自己的行為,所以要想孩子有良好的行為習慣,就應該給孩子正確的引導,從小事做起,讓孩子能夠在日常生活中獲得更多的技能,更多的參與社會的活動,從而也能夠讓孩子變得更加自信,不至于變得懶惰,需要父母給予更多的關注。
