高考家長孩子焦慮
2020年,高考結束后,出現很多同學家長訴說,孩子很大的壓力。有家長,坦言:孩子小升初考試緊張焦慮是一個普遍存在的問題。
2017年的“雙十一”運動會上,深圳、西美麟代表學校參加體育比賽,作為深圳最具代表性的比賽之一,參加比賽的各國參加者均為中國學生,并且其中有很多是丹麥和韓國的學生。
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丹麥
2018年的國際學生在比賽中獲獎,中國學生的總分在720分以上。中國孩子特別焦慮。丹麥學生和韓國孩子在一起比賽,英文選手在討論答案,中國孩子在說中文,中國孩子在答其他英文問題。看到這個比賽,中國孩子特別焦慮。
國家運動會上,看到了這一幕,中國孩子為了參加比賽,從小背上大大小小的書包,甚至連衣服也系好了。中國家長似乎是特別緊張,只要參加比賽就會內卷得厲害,有心理負擔,有沒有想過,孩子要競選到底應該怎么辦?
丹麥的孩子們受了這么多的打擊,感覺很不自信。丹麥的孩子則是最近一年才開始接受這種挑戰的,因為要到最后演算,這位新加坡的小朋友一般都會哭一場,他們打完這一場比賽,準備好了嗎?肯定不行,我不想當英雄。
第二天晚上,這位小朋友開始哭了,說他為了獲勝,足足站了3個小時。我在他面前流淚,告訴他:“你是想‘把錢掙’拿去買東西,還是把錢要回來?”
他還是哭著說:“因為掙錢才是第一名啊!”
這個小朋友聽了之后,從那以后再也不鬧脾氣了。
他的思考力、推理力都很強,我就跟他說:“你是想跟爸爸在一起比賽就贏吧,爸爸也要贏了。爸爸贏了就是把錢賺回來,但是你要想爸爸有這么大的力量,還有很多很多的錢呢。爸爸不肯認,你怎么辦?”
他給我舉了一些具體的例子:
有一次他帶兒子玩“挑戰游戲”,中間他問兒子:“你什么時候開始?”
孩子不說話,于是,他就教兒子怎么拿錢?
他給兒子開了幾分鐘的語言學習游戲,看兒子很吃力,就教兒子:“怎么拿錢?”
兒子很疑惑,問:“沒有,我就是要拿錢。”
他讓兒子按照自己的思路去寫作,而兒子也沒有聽進去,在他的世界里,錢是什么?
兒子說:“就是這幾塊錢。”
他開始感覺棘手,自己已經讓孩子拿了錢,可是孩子不但沒有什么效果,反而越來越窮。
他去問陽陽的爺爺,爺爺根本沒有一點錢,他想不明白,陽陽的意思是怎么賺錢?
陽陽陽爺爺知道兒子是有意說謊,就問陽陽的零花錢有沒有錢,陽陽的問題是他根本沒有拿錢的意思。
陽陽媽不知道怎樣才能讓陽陽陽重新拿到錢,于是問陽陽媽,想不想繼續往下讀,這樣將來就算拿到錢了,也沒有任何好處。
爺爺說:“你這個孩子,真沒有主見,有什么事你自己就說了算,沒有主見,所以你的事情不能管,還是得靠自己。”
陽陽陽媽媽也知道,他不能把事情想的太復雜,但是陽陽就沒有辦法控制自己的情緒,做事情,就是拿錢來解決。
陽陽陽媽一直以為這個問題很嚴重,自己從沒犯過這樣的錯誤,后來,陽陽陽媽再沒有通過這種方式,陽陽陽變得特別“有主見”,什么事情都是媽媽說了算。
陽陽陽媽這個案例的發生,其實是一件很典型的事情,也正是因為陽陽陽的這種思想,在父母的身上體現的淋漓盡致。
而造成這個局面的原因,就是陽陽媽媽在與陽陽陽進行溝通時,沒有注意到有效的溝通的問題,或者根本就沒有注意到陽陽陽和朋友的關系。
陽陽陽已經上小學四年級了,雖然到了五年級就有了自己的想法,但是卻并不認同父母的想法,陽陽媽經常會以朋友的方式與陽陽進行溝通,才會發現原來孩子這么小就會有自己的想法。
其實,對于孩子而言,更多的是需要父母的關愛與理解,當孩子的想法與父母產生分歧的時候,也正是需要父母聽取自己意見的時候,如果父母不認真傾聽孩子的想法,甚至否定孩子的想法,孩子很有可能會因此而漸漸地封閉自己的內心,不再與父母交流。
我相信每個孩子都會慢慢長大,有的時候孩子可能會慢慢地變得更加的獨立,隨著年齡的增長,孩子會慢慢地忘記父母的關愛,而父母可能就會更加的懷有愧疚,認為是自己疏忽了孩子,讓孩子受傷害了。
其實,不管孩子是從什么年齡段來,孩子出現“頂嘴”、“叛逆”、“不懂事”時,父母應該感到高興才是。但是,一旦孩子真正開始頂嘴,父母則要反思是不是自己的教育方式出現了問題,還是孩子在跟父母的相處中,漸漸地關閉了跟父母交流的心門。
