聽到孩子的哭聲很焦慮很崩潰
文|花姐姐
孩子,一眨眼,媽媽也沒了。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
看到幼兒園老師正在打電話,媽媽心里非常著急。
一早,孩子就醒了,哭了半天,還是不停的哭,還不肯去幼兒園。
媽媽有些生氣,立馬就沖孩子大吼:哭什么哭,不準哭。
孩子這個時候仍然哭,媽媽又生氣了:哭什么哭?你不哭也得去幼兒園,在幼兒園哭再去?
孩子看著媽媽發怒,也舍不得哭,最后不得不去。
當媽媽離開后,孩子會對媽媽哭鬧。
2歲的寶寶雖然已經有了基本的意識,但還不懂得用語言表達自己的情緒,只能用哭來表達自己的情緒,這時候如果媽媽再回來就更傷心。
孩子哭鬧是在表達對媽媽離開的焦慮。
3歲的孩子已經有了很強的情緒能力,他們有時會因為一些小事兒發生情緒大爆發,這時候媽媽不要忙于和孩子講道理,要對孩子的情緒表示理解。
孩子可能因為某件事情、某個玩具被搶了玩具,或者沒有達到目的哭泣是正常的,媽媽可以安撫孩子,幫助孩子轉移注意力。
然后,媽媽再回來。
在這個過程中,孩子學會了如何正確地表達自己的情緒。
比如,孩子搶了別人的玩具,并且在家里來回跑來跑去,媽媽不要著急,不要急著批評指責孩子,而是耐心地引導孩子,讓他平靜下來。
接著,媽媽接著引導孩子說:“你搶玩具,我很生氣,也很難過,我需要冷靜一下,然后我給你買了你最喜歡的那個玩具。”
孩子想了一下,覺得很委屈,對媽媽說:“我把這個玩具弄壞了,我很生氣。”
媽媽知道孩子把玩具弄壞了,也知道孩子害怕,也不敢過去幫他收拾。
這時媽媽溫和而堅定地對孩子說:“你的話我聽得明白,但你的分享確實是不對的。媽媽希望你下次能不能更好地改進。”
媽媽的話沒有說教,而是用幽默的方式,巧妙地引導孩子說出自己的想法。
美國教育家洛克曾說:
“父母越不宣揚子女的過錯,則子女對自己的名譽就越看重,他們覺得自己是有名譽的人,因而更會小心地維護自己的名譽。若是當眾宣布,效果更糟。”
所以,父母在教育孩子時,不妨多看看孩子的優點,多多鼓勵,多贊揚,多信任。
結果孩子不僅知道了父母的底線,也能知道自己應該遵守規則,并且能夠說到做到,那么他們也就不會肆意地在錯誤中不斷地踐踏,最后就會得到正向的教育效果。
5、懂得給予孩子適當的自由
讓孩子做自己喜歡的事情,或許很多父母會說,這不是什么太難了吧?孩子哪里不懂得做?其實,很多時候我們總是在和孩子“套”才會束縛孩子,甚至以自我為中心。
孩子天性是好動的,我們如果常常把孩子束縛在一個規則之外的話,孩子的想象力其實就會很大,但是如果能夠從一些細節中讓他們感受到其中的樂趣,那么他們對于時間的概念真的會事半功倍。
其實,孩子在小的時候,最應該學會的就是父母的陪伴,因為這是孩子最需要的,這樣的親子關系能夠長久穩固下去。
良好的親子關系對孩子來說,是最寶貴的,如果家長能夠讓孩子有足夠的陪伴,那么孩子就會成為父母的“小老師”,在這里獲得了成長,也就會在未來的人生道路上,收獲更多的幸福。
那么,你知道哪些親子陪伴可以促進孩子的發展呢?
【親子陪伴】
在現代社會中,我們不僅僅是要重視對孩子進行物質上的保障,還要重視精神上的陪伴。孩子來到家庭,他們有很多的需要父母的陪伴,但是我們真的需要抽出時間來陪陪他們嗎?
在中國人的觀念中,陪伴是”應該”的,陪伴是”應該”的。可是很多人卻不知道該如何去陪伴孩子,而我們很多人卻不知道如何去陪伴孩子,于是把大量的時間都花在了手機上面。
這個問題,是我們一直無法解答的,因為很多父母根本沒有時間,就好像連吃飯睡覺都有時間需要去看手機一樣。
可是,為什么我們不愿意花時間陪伴孩子呢?在《2018年全國家庭教育現狀調查報告》中,總數有九成的家長認為,家庭教育需要“參與”,因為父母不僅要跟孩子一起成長,還要跟孩子一起學習,成為更好的人,為孩子的未來做好充足的準備。
“不能把學習作為唯一的任務,不能把自己全部的事情處理好”,這是許多家長的想法,這種“專業性”的認識,是當前社會最難題。
明明是個平均水平,但其背后卻隱藏著復雜的問題。我們總是能從這么一個維度上去看待問題:
孩子能否成材?
成功的家庭教育,應該怎樣培養孩子?
孩子能不能成才,取決于父母是否有良好的教育。
