6歲孩子總是不聽話怎么辦
6歲的孩子總是不聽話怎么辦
10歲的孩子總是不聽父母的話怎么辦
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16歲的青春期少年成天無所事事怎么辦
當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)我們說不要有夢(mèng)想時(shí),我們通常會(huì)回答“夢(mèng)想是美好的”。當(dāng)然也不是說沒有夢(mèng)想就沒有動(dòng)力。
志向是孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑。沒有了動(dòng)力,人就失去了方向,學(xué)習(xí)也就失去了意義。
一個(gè)沒有了目標(biāo)的孩子,學(xué)習(xí)是沒有動(dòng)力的,學(xué)習(xí)之外的動(dòng)力也就消失了,學(xué)習(xí)讓孩子有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)看得見摸得著的目標(biāo),才能夠讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)是有意義的,才會(huì)愿意為了學(xué)習(xí)去努力學(xué)習(xí)。
根據(jù)《激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力》課程體系,我們知道學(xué)習(xí)動(dòng)力有兩大主要的來源:
1、 自信
自信心是一切學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉,是一個(gè)孩子愿意為自己負(fù)責(zé)任的前提和動(dòng)力。
每個(gè)孩子都希望自己能夠不斷取得好成績,成為父母口中的優(yōu)秀孩子。父母的期待也會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力有所下降,逐漸失去學(xué)習(xí)的熱情。
2、 自卑
自信是促使孩子進(jìn)步的動(dòng)力,是前進(jìn)的動(dòng)力,是對(duì)孩子來說自信最好的助推,當(dāng)一個(gè)孩子自信心的來源是在學(xué)習(xí)成績上,那么自然會(huì)有更多的動(dòng)力。
3、 喜歡逃避
一般來說,每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)有或多或少的逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的背后其實(shí)是孩子內(nèi)心的自卑感和學(xué)習(xí)的抵觸情緒。
4、 孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力
大多數(shù)孩子不知道自己為什么而學(xué)習(xí),如果孩子們沒有動(dòng)力或者根本沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那么孩子也會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件十分困難的事情,他們自然而然也會(huì)選擇逃避學(xué)習(xí)。
那么,如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,不喜歡學(xué)習(xí),那么父母首先要反思自己,是否是有什么不對(duì)的地方做錯(cuò)了,是否是孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)或者說是孩子內(nèi)心的動(dòng)力沒有激發(fā)或者說是孩子根本就不愿意去學(xué)習(xí),想要學(xué)習(xí)什么時(shí)候都是被動(dòng)的。
那么當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí),父母該如何去做,才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
1、給孩子樹立一個(gè)好榜樣
首先,父母要為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過程中感受到家庭的溫暖,而不是父母逼迫的
,讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的逆反心理。
所以,如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,父母就要反省自己,不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好而失望,要給孩子一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子感受到家的溫暖,這樣孩子才會(huì)愿意對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)
在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo),不要大包大攬,但是要掌握好方法,科學(xué)合理的安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),可以先從孩子喜歡的科目入手,比如說孩子比較喜歡語文,就先讓孩子多讀些散文詩歌、兒歌等各類的文學(xué)書籍,這樣更容易引起孩子的注意力,讓孩子的興趣從閱讀轉(zhuǎn)移到作文方面,從而激發(fā)孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。
3、合理安排孩子的作息時(shí)間
父母要善于觀察孩子的作息時(shí)間是否合理,如果孩子的作息時(shí)間非常不規(guī)律,父母就要考慮讓孩子慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣。比如說,父母可以讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí),提前到很晚,等到很晚的時(shí)候孩子就會(huì)感到困擾,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作息時(shí)間到底是不是合理的,這樣孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大大提高。
父母在這個(gè)階段要注意觀察孩子的動(dòng)向,有些孩子有時(shí)候看起來很努力,時(shí)間不長,但是做事卻沒有效率,父母應(yīng)該及時(shí)地幫助孩子解決問題,讓孩子意識(shí)到時(shí)間的重要性。
4、教會(huì)孩子如何制定計(jì)劃
當(dāng)孩子制定出了計(jì)劃之后,父母一定要督促孩子去落實(shí),并且在執(zhí)行的過程中,也要注意引導(dǎo)孩子將計(jì)劃堅(jiān)持完整,不要中斷。
父母可以多給孩子講一些勵(lì)志的故事,培養(yǎng)孩子的興趣,激發(fā)孩子的斗志。這樣做有利于孩子在初中階段的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
結(jié)語:
初中三年是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,也是孩子身體發(fā)育的黃金期。父母要以積極的態(tài)度對(duì)待孩子的變化,積極行動(dòng),不焦慮、不畏懼,以孩子的角度去看待、去總結(jié),讓孩子以積極的心態(tài)去迎接中考,以平和的心態(tài)去迎接即將到來的人生。
以上內(nèi)容,家長可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,來調(diào)整家庭計(jì)劃,制定出適合自己孩子的相應(yīng)的具體措施。相信家長通過不斷努力,一定會(huì)通過方法的學(xué)習(xí),讓孩子與自己共同進(jìn)步。
