孩子不聽(tīng)話爸爸言傳身教,媽媽不聽(tīng)育兒話,爸爸說(shuō)要無(wú)條件愛(ài)孩子,孩子不聽(tīng)話爸爸不吼。這個(gè)孩子好像是一個(gè)假媽媽一樣。
爸爸是孩子心中的太陽(yáng),他的心中充滿著陽(yáng)光。
爸爸是孩子心中的樹(shù)洞,爸爸的偉岸、勇敢、樂(lè)觀的行為正是爸爸的偉岸,是孩子心中的柱子,是孩子心中的英雄。
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爸爸的形象,決定了孩子人生的高度,爸爸的教育,影響著孩子的未來(lái)。
爸爸對(duì)孩子的影響
是媽媽可以說(shuō)說(shuō)的最好的禮物
讓媽媽可以照照鏡子
讓爸爸可以去做瑜伽
讓爸爸可以去跳廣場(chǎng)舞
讓媽媽可以照照鏡子
讓爸爸可以去跳廣場(chǎng)舞
讓媽媽可以說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生過(guò)的好笑的事
讓媽媽可以說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的好玩的事情
讓爸爸去做自己喜歡的事情
以身作則,爸爸才是孩子最好的榜樣
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)孩子的影響,從孩子小時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了。
家庭是孩子的第一課堂,爸爸的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。
爸爸不要總是高高在上,學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子們一般喜歡挑戰(zhàn)父母,當(dāng)遇到難題的時(shí)候,爸爸媽媽也不會(huì)氣急敗壞,而是用自己的行動(dòng)為孩子撐起一片云彩,讓孩子能夠心無(wú)旁騖。
爸爸要跟孩子玩一些親子游戲
1運(yùn)動(dòng)
芝加哥大學(xué)的心理學(xué)教授,羅納德森曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究,他發(fā)現(xiàn)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子,通常成績(jī)都比較好。
羅納德森博士畢業(yè)于哈佛醫(yī)學(xué)院校,他還有一個(gè)導(dǎo)師,是一位哈佛心理學(xué)教授。
羅納德森說(shuō):“運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體,還可以使人快樂(lè)學(xué)習(xí)。”
所以,趁著暑假,爸爸媽媽媽們可以多帶孩子出去走走,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中感受汗水的氣息,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到成長(zhǎng)。
在運(yùn)動(dòng)中感受酣暢淋漓的快感
3. 旅行
登山遠(yuǎn)足,不僅僅是讓孩子體會(huì)到一個(gè)世界的廣闊天地,也是孩子親身體驗(yàn)生活的真實(shí)寫(xiě)照。
一次旅行中,孩子見(jiàn)識(shí)了群山的闊闊闊闊,感受山的雄偉壯闊和山的雄偉壯闊,同時(shí)體驗(yàn)到人與人之間真正的生疏和深厚的友情。
所以,這個(gè)假期,我們一家三口準(zhǔn)備出門(mén)去野餐。
在出發(fā)前,我們和兒子商量好了,每天可以去公園,但是每天必須有30分鐘的跑步量,而且必須是在小區(qū)樓下散步的時(shí)候。
今天早上時(shí)間比較早,我們?cè)缭缇统霭l(fā)了,在車上吃完早餐,兒子開(kāi)心地和我們聊了很多。
我沒(méi)有催促他,只是帶著他一起去了公園。
一路上,我看到很多和兒子同齡的孩子,在游樂(lè)園里玩耍,那些孩子有說(shuō)有笑,玩得可開(kāi)心了。
但是,兒子因?yàn)閹е约旱暮闷嫘?開(kāi)始了解這個(gè)世界,對(duì)一切未知的一切充滿了好奇。
對(duì)于這些未知的,充滿了探索的欲望,對(duì)于外面的世界,他對(duì)于自己也有了一個(gè)全新的認(rèn)知。
而在這個(gè)階段,孩子在好奇心的驅(qū)使下,可能會(huì)對(duì)一些新鮮事物進(jìn)行模仿,比如看到過(guò)馬路上的車燈、聽(tīng)到摩托車的鳴笛聲,就會(huì)有想要去嘗試的欲望。
他對(duì)于這個(gè)未知的世界有著天然的好奇心,對(duì)于周圍一切的一切都充滿著未知的想象。
他對(duì)于自我的認(rèn)知不斷豐富,他還會(huì)對(duì)父母的一些做法,用父母的角度對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行辯駁,提出不同的看法。
而這個(gè)階段的孩子,他開(kāi)始形成自己獨(dú)立思考的能力,開(kāi)始形成自己的想法。
這時(shí),父母的一些觀念和做法就容易引發(fā)孩子的叛逆。
在孩子眼中,不管父母怎么樣,父母都是愛(ài)自己的,都是對(duì)自己有要求的。
于是,孩子就會(huì)逐漸失去對(duì)父母的信任,親子之間的溝通也就無(wú)法繼續(xù)下去。
2、沒(méi)有樹(shù)立孩子的自信心
有的時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并不代表孩子就是笨。
在日常生活中,我們會(huì)看到這樣的畫(huà)面,一些父母會(huì)抱怨孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦,只是比別人慢一點(diǎn)而已。
但實(shí)際上,孩子的成長(zhǎng)是不可逆的,我們只能順應(yīng)孩子發(fā)展的節(jié)奏。
