能不能跟老人講孩子不聽話的原因?
前段時間,就有位朋友跟我說起她家孩子的教育問題。
她說,孩子現在正處于叛逆期,讓她有些頭疼,如果說還不能和老人講,那真的是氣死人了。
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“以前他們對孩子就不會有太大的要求,孩子不好好吃飯,他們也不會做,只要吃飽穿暖就行了。”
她覺得,總不能說讓老人對孩子的要求太高了吧。
我曾經問過她,你家老人對孩子怎么樣的管教方法呢?
她說,我是民主,老人對孩子都是有疼愛的,他們會一直給孩子無條件的愛,同時也會有要求的。
老人覺得,你是小棉襖,你就要聽我的。
你是小太陽,我是小太陽,你是小皇帝。
我覺得你是小太陽,你是小太陽。
你要聽我的,我說了算,從小到大,我就是要聽你的,你要聽我的,我就要按你的要求去做。
我們對孩子就沒有什么要求嗎?
如果我們對孩子就沒有要求了,孩子怎么可能按照我們的要求去做?
家長所要求的,是不是真正地做到了對孩子的尊重?
在教育孩子的過程中,其實很多時候是我們家長給孩子制定的標準太高了,我們需要通過自己的努力去調整。
而孩子呢,她也會努力的去學習,努力去爭取獲得好的成績。
比如說學習,要讓孩子有一個正確的學習觀。
她學習確實很累,確實是很苦,她在這個過程中,我們就需要去跟她溝通,然后我們對她的態度去改變她的學習態度。
我們需要調整她的學習方法。
所以家長在這個過程當中,一定要跟孩子去溝通,并且還要給孩子一定的時間去適應。
第一步就是要去聆聽孩子的聲音。
就是當我們需要孩子跟我們交流的時候,我們要傾聽。
所以當我們愿意去傾聽,或者我們跟孩子聊天的時候,我們需要把我們的注意力放在自己身上。
孩子寫作業的時候,我們也要專注地去聽。
如果孩子有什么地方不會做,我們也不要去問,也不要直接給他答案。
而是要和孩子溝通,講道理,和他一起去探討,一起去解決問題。
最后一個最重要的方法就是幫助孩子找到一個學習的成就感。
而成就感和成就感可以給孩子鼓舞士氣,增強孩子學習的動力。
但是有的孩子就是覺得學習很枯燥,沒有什么用處,他不明白學習是為了什么,所以就會更加厭煩。
我們可以讓孩子從簡單的生活中尋找成就感,比如說孩子想要某個玩具,家長可以和孩子一起去買,并且孩子從中獲得的成就感是比較大的,那么他就會更有動力去堅持下去。
這個過程中就需要家長做好陪伴孩子的角色,給予孩子一定的空間,在有限的范圍內讓孩子做一些自己喜歡的事情,而不是一味的指責和打罵。
3. 尊重孩子
當孩子還是一個三歲的小孩子,他做出一些錯誤行為之后,他有可能只是要尋求父母的幫助,因此而已。
所以家長一定要學會尊重孩子,不能過分的去束縛和強迫孩子,可以鼓勵孩子去勇敢的嘗試,給他們自己動手的機會。當孩子做出了錯誤行為之后,家長可以適當的給予孩子一些權利,讓孩子去選擇自己做出的選擇,這樣會讓他們覺得自己被尊重,也會更愿意向父母去傾訴和溝通。
在《好孩子,壞孩子》這本書中,作者告訴我們,我們不要太過于關注孩子的行為,而是要看到孩子行為背后的需求,才能夠去解決孩子的問題。
比如說孩子在嘗試很多新鮮事物的時候,在探索的過程中,就會不斷的去犯錯,在犯錯誤的時候就會去自我攻擊,然后就會失去很多時間和機會,他的安全感就會受到影響,就會產生焦慮的情況,孩子也是一樣,而且他們對安全感的需求很大,就會把很多的事情都寄托在手機上面,而這樣做對于孩子的安全感的建立非常不利,同時也會影響到他們的心理健康,我們要知道,孩子內心的需求也是非常重要的,對于孩子成長過程中的心理健康,更加重要。
