青少年網(wǎng)癮心理咨詢
社會(huì)治療服務(wù)下,網(wǎng)癮青少年心理咨詢
等機(jī)構(gòu)誘導(dǎo)青少年消費(fèi)
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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課程教學(xué)緊俏,但是課程內(nèi)容不能耽誤。學(xué)員第一次咨詢,一起為期5天,培訓(xùn)結(jié)束后,家長和學(xué)員就從咨詢師那里接手后,開始對機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、價(jià)格、效果進(jìn)行核實(shí),從多方渠道得到專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。隨后通過簡單的學(xué)習(xí)了心理疏導(dǎo)、家庭教育培訓(xùn)、心理咨詢,在一定程度上緩解了青少年的網(wǎng)癮心理問題。
網(wǎng)癮少年對此出路都值得感謝
作為游戲設(shè)計(jì)師,游戲開發(fā)者深知人性,深諳青少年游戲的心理。不少人對于電子游戲充滿著熱愛,也曾聽說過“王者榮耀”這款游戲,對玩家表示“很有天賦”。
也有人認(rèn)為,把傳統(tǒng)游戲當(dāng)作消遣、代練、籌劃,則是對游戲風(fēng)險(xiǎn)的一種簡單應(yīng)對方式。
不過,這種簡單粗暴的方式僅靠游戲公司自身力量是難以想象的。
“我們經(jīng)常能夠看到新聞報(bào)道孩子玩游戲是通過充值消費(fèi),購買一些家長不知道的資料,以為自己賺了很多錢,結(jié)果孩子一玩游戲就上癮了,耽誤了學(xué)習(xí)。”
“我只是為了方便跟孩子聯(lián)系,只是簡單粗暴地把他們認(rèn)定了,游戲就應(yīng)該被禁止。”
雖然如此,但在現(xiàn)實(shí)生活中,還是有很多父母將游戲當(dāng)作“電子保姆”,孩子一旦玩上游戲,父母立刻嚴(yán)防死守。
孩子的成長環(huán)境中,最大的誘惑就是手機(jī),來自大人的影響是巨大的,就算是大人在假期里,也常常無法抵擋手機(jī)的誘惑。很多家長為了解決問題,就采取了兩種極端的方式,一種是選擇的方式,一種是直接沒收,這樣既不容易解決問題,又能讓孩子長時(shí)間玩游戲。
當(dāng)然,不管怎么說,就算是沒收手機(jī),也應(yīng)該由孩子自己去買。所謂的鍛煉孩子的自理能力,不僅僅是讓孩子脫離苦海,還能鍛煉孩子的吃苦耐勞。
03
如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)?
如何幫孩子“遠(yuǎn)離”手機(jī)呢?
還是先從家長自身開始做起。
1. 不要過早的給孩子玩手機(jī)
因?yàn)楦改付际鞘謾C(jī)黨,對孩子也是,所以,家長為了讓孩子少玩手機(jī),不至于到孩子真的沉迷于手機(jī),導(dǎo)致孩子叛逆反抗。
那么,家長可以參照以下這幾條原則:
1. 轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子之所以沉迷于手機(jī),很大的原因是由于沒有別的好玩的東西,所以只能找其他東西來填補(bǔ)。所以,家長應(yīng)該多帶孩子外出走走看看看,去公園逛逛,或者陪著孩子在家里玩玩具等等。
2. 家長不沉迷手機(jī)
因?yàn)榧议L對手機(jī)比孩子更加好奇,所以,當(dāng)孩子找到手機(jī)的時(shí)候,也就會(huì)樂于玩起來,所以,家長在忙碌的時(shí)候,盡量不要玩手機(jī),更不要把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的工具。
3. 多和孩子進(jìn)行互動(dòng)
如果孩子喜歡玩手機(jī),家長也可以和孩子互動(dòng)起來,孩子做游戲,讓孩子動(dòng)起來,孩子找玩具,家長做家務(wù),讓孩子參與進(jìn)來,孩子在互動(dòng)中,漸漸的也會(huì)沉迷手機(jī)。
家長可以在忙的時(shí)候,給孩子安排豐富多彩的娛樂活動(dòng),比如帶著孩子一起去遠(yuǎn)足,去公園,一起去參觀博物館,讓孩子接觸大自然,接觸更多的人,培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,當(dāng)孩子從手機(jī)中獲得了更多有趣的信息,就不會(huì)依賴手機(jī)了。
4. 多帶孩子出去走走
孩子之所以愛玩手機(jī),是因?yàn)樗麄兩磉厸]有比手機(jī)更好玩的東西。如果孩子身邊沒有比手機(jī)更好玩的事情,他就會(huì)覺得玩手機(jī)是理所當(dāng)然的事情。因此,家長要多帶孩子去外面走走,讓孩子多接觸到更好玩的事情,比如陪孩子玩耍,給孩子買一些益智玩具,或者帶孩子去游樂場玩耍,讓孩子把時(shí)間和精力都投入到有趣的事情上。
如此一來,孩子自然而然不會(huì)對手機(jī)著迷。
5. 引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
有些家長會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子總是對手機(jī)”不離手”,如果家長強(qiáng)行讓孩子離開手機(jī),孩子肯定會(huì)鬧脾氣。這個(gè)時(shí)候,家長一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),如果一味地禁止,只會(huì)激起孩子的好奇心,讓孩子對手機(jī)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
家長可以和孩子”約法三章”:什么時(shí)候可以用手機(jī)、什么時(shí)候不行、如果孩子違反了約法三章之后,可以獲得什么樣的懲罰、做家務(wù)等。
如果違反了約法三章,就要受到相應(yīng)的懲罰,比如沒收手機(jī)、扣掉零食、減少玩手機(jī)時(shí)間等。
這樣一來,孩子就會(huì)慢慢地減少玩手機(jī)的時(shí)間。慢慢地,孩子的性格也會(huì)變得更加地開朗,和父母之間的關(guān)系也會(huì)變得更加融洽。
睿智燈塔:到底要怎樣才能讓孩子不沉迷手機(jī)?
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,孩子的成長環(huán)境也影響著孩子對于手機(jī)的態(tài)度。作為家長,我們需要正確地引導(dǎo)孩子使用手機(jī),才能讓孩子不沉迷于手機(jī),從而更好地發(fā)揮手機(jī)的正面作用,去迎接美好的未來。
1.陪伴孩子的同時(shí),自己也要以身作則
平時(shí)在家里,就要盡量少玩手機(jī),孩子看到父母這樣做,也會(huì)進(jìn)行模仿。
