青少年心理疾病案例頻發
11月14日,山東省菏澤市格天邑市消費者委員會主辦,山東省委網信辦統籌指導,山東菏澤市、湖南電子科技有限公司協辦的山東省特別是工信辦面向社會的慈善公益心理公益系列活動,山東省菏澤市團委心理咨詢中心主辦,山東科技、山東科技、材料等先進集體參加,山東省心理衛生協會心理專家團隊指導,山東省心理衛生協會心理健康志愿服務團“知心姐姐”志愿者服務隊組建。
15歲的王小剛(化名)是一名在校的高二學生,正值青春期,加上班主任工作繁忙,無暇顧及其學習。由于家長和學校對其學習期望值較高,致使其學習壓力過大,內心十分焦慮,產生了厭學情緒。
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爸爸對其期望值過高,總是拿全班第一、全校第一、全校第一、乃至全縣第一的學霸來跟自己的兒子比較,對孩子評價方式單一,缺乏真誠、欣賞、尊重,沒有把孩子作為一個獨立的個體,粗暴地對待孩子,不考慮孩子的心理需求,認為是自己的面子問題、時間安排得不夠,導致孩子有壓力,導致孩子產生厭學情緒。
有的父母因勢利導,對孩子的期望值過高,不顧其發展方向和能力的實際水平,大包大攬全部,不考慮孩子實際水平,對孩子的智力開發、體力勞動、生活技能的教育等缺乏關注,僅有的輔導作業、報各種課外班,使孩子壓力山大,心理壓力過大,造成孩子患上厭學情緒。
還有一部分家長,他們看到孩子不愛學習,就開始動怒打罵,從不曾想過孩子會產生厭學情緒。
另外,有些家長對孩子期望值過高,不顧孩子的實際情況,對孩子學習的長處和短處都盲目地要求孩子,逼迫孩子,一旦孩子達不到他的期望值,就嚴厲批評指責,使孩子產生逆反心理,長此以往,他就會厭學。
另一方面,不少家長對孩子在學習上的放任自流態度強硬,只要孩子的學習成績不好,其他的一切皆大歡喜,認為孩子的學習成績就是天塌下來的,這種錯誤的思想是極大的錯誤。
“棍棒之下出孝子”,這種觀念已經被大多數家長所認可,然而,過分的打罵孩子,卻會給孩子的身心健康帶來嚴重的危害,甚至會出現孩子精神分裂癥、狂躁狂癥、抑郁癥等精神疾病。
02、家長要科學對待孩子學習成績的波動
有些家長對于孩子的學習成績的波動非常緊張,一旦孩子在某個方面出現了問題,就會非常生氣,責罵孩子,甚至動粗腳,這種錯誤的做法不僅會導致孩子的學習成績下降,也會造成孩子產生逆反心理,影響孩子與父母之間的親子關系。
家長要保持冷靜,要明白孩子的成績好與壞,并不是就一定要去指責孩子,甚至是強迫孩子去努力學習。
我一直以來都非常支持老師的工作,尤其是班主任,當老師看到孩子的學習成績下降時,也會耐心的給孩子進行提醒,特別是學習的時候,我發現這個孩子在課堂上很專注聽老師講課,下課的時候他也很活躍,因為沒有人在乎他的成績。但是有時候我和老師都覺得他不認真,覺得這樣的孩子很不應該,甚至會因此而訓斥他。但是我還是很不贊同老師的這種做法。
一、家長應該正確看待孩子成績的波動。
這個時候孩子成績下降,他自己也會感到非常著急,甚至對這個結果產生了懷疑,如果不及時的進行干預,以后問題會越來越嚴重。
其實不管是家長還是孩子,在做任何決定的時候,都是需要慎重考慮的,尤其是到了關鍵時候。家長不能因為一些小事就對孩子發脾氣,或者說他們本身這種情緒波動就比較大。孩子在這個時候,需要更多的家長去傾聽他們的想法,如果孩子有什么想法,家長應該及時的去溝通。
畢竟家長的出發點都是為了孩子好。
二、對于孩子成績下降,家長應該如何處理?
1、 讓孩子調整好自己的心態
如果孩子成績下滑,孩子可能會認為自己無論怎么努力都得不到父母的認可,或者是覺得自己無論怎么努力都得不到父母的認可,所以孩子干脆不想去上學了。
那么家長就可以通過這種方法,幫助孩子調整自己的心態。讓孩子靜下心來,心平氣和的去學習。
2、 轉移注意力
孩子之所以不想上學,是因為他覺得在學習上的進步,在其他方面都沒有那么重要,所以他才會想要逃避學習。
此時家長就可以跟孩子做一些其他的放松訓練,比如讓孩子做做運動,或者是聽聽音樂,讓孩子放下手機,轉移一下注意力。
當然,如果孩子實在是不想學習,那就讓他們暫時放下手機,專心做其他的事情,比如看看書,聽聽音樂,讓孩子的內心得到暫時的安寧,等他恢復平靜之后,再慢慢的跟孩子溝通。
這時孩子就會給你一個清晰的一個答案,讓你有思路,同時,也能夠了解孩子的真實訴求,達成一致的教育方案。
3. 給孩子選擇的空間
很多孩子都特別反感父母總是指手畫腳,在安排孩子的一切,
其實孩子也沒有選擇權,他也有選擇權,在這樣的矛盾環境中,他會覺得自己永遠都不被尊重,父母卻只看到他的叛逆,覺得他的想法太天真了,但他卻不知道該如何表達出來。
