孩子不聽話 打還是不打?
前幾天,收到一位寶媽的求助:
她說孩子已經(jīng)三歲多了,平時比較淘氣,所以她工作很忙,但是只要是孩子犯錯,就打。
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打孩子打孩子,不打就教育不了孩子,有時候孩子還不服管教,這招管用嗎?
平時給孩子講道理,遇到孩子不聽話的時候,要么打,要么打。
確實,孩子犯錯的時候,我們家長很容易情緒激動,容易沖動,控制不住自己的脾氣。
但是,這種對孩子“動手”“打罵”的教育方式,只能短暫的壓制孩子的不良行為,過后孩子仍然還會犯同樣的錯誤,打罵是下下策,講道理是中策,發(fā)脾氣是下下策,打罵解決不了任何問題,還會傷害親子關(guān)系。
打罵孩子,在一定程度上,確實能夠讓孩子暫時服從。
但是,孩子被打罵時,內(nèi)心的恐懼和焦慮,真的能夠化解嗎?
當(dāng)孩子被打罵后,為什么會產(chǎn)生恐懼和焦慮?
一、擔(dān)心、焦慮的情緒會給孩子帶來什么影響
1、情緒的泛化
有些父母可能會認(rèn)為,打罵孩子,對孩子來說是很正常的一件事情,甚至說,有些孩子被打后還出現(xiàn)了恐慌的情緒,那種恐懼感會隨著挨打后的被揍來增強。
2、父母的溺愛心理
有的父母會認(rèn)為,我對孩子好,你還會愛我,你對我不好,那你就是因為我的縱容,才會打我。
但是,被父母懲罰后的孩子,就像是被一種深深的無力感,從心底里重拳打下去,那種孤獨感,那種恐懼感是真實的。
3、孩子的心理防御機制
懲罰的本質(zhì),是孩子內(nèi)心的一種自我防御,是一種自我保護的體現(xiàn)。
如果孩子還沒有被懲罰的時候,他心里就會形成一個防御機制,就是說,“我這么笨,什么都做不好,我不夠聰明,什么都做不好。”
“不,我不可以,我還是不夠好。”
這樣的自我防御機制,就像是被架在脖子上的一座大山,讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種自卑的情緒。
那就像是打翻了的水杯,
當(dāng)孩子覺得自己不行的時候,他的內(nèi)心也就會產(chǎn)生一種自我保護的心理。
4、面對挫折的時候,孩子們就會產(chǎn)生一些“看似無用的想法”
比如遇到一點小困難,就會覺得自己做什么都是錯誤的,覺得自己不行,其他人都不行。
這種自我保護意識是非常強的,因為很多時候,孩子們需要父母為他們提供更多的幫助,
這種心理上的支持也是很重要的。
舉個例子:孩子們在學(xué)游泳的時候,剛開始學(xué)會游泳的孩子們,
有些孩子會嗆水,但是如果孩子們能在一旁觀察的話,
就能感覺到安全感和緊張感。
所以,在遇到問題的時候,孩子們會下意識的選擇逃避,不去面對困難,
這也就是所謂的“踢貓效應(yīng)”。
也就是說,孩子們并不知道自己在做什么,
甚至當(dāng)他們嘗試著想去做什么的時候,
他們也是沒有信心的,因為他們在事情做了之后,并沒有得到父母的認(rèn)可。
而一旦事情沒有完成,父母就會指責(zé)他們,
在他們心里會覺得自己怎么做都做不好,
這也就是習(xí)得性無助。
長期以往,孩子們也會出現(xiàn)在父母的情緒當(dāng)中,
就像是一只充滿力量的小野獸,
父母的一言一行,對孩子們的影響非常大,
如果孩子們認(rèn)為自己無論做什么事情,都是因為自己能力不夠,那么他們也就會失去信心。
所以,不要只看到孩子身上的問題,
要多看到孩子身上的優(yōu)點,
肯定孩子身上的閃光點,
多給孩子鼓勵和肯定,
這才是給孩子最好的愛和教育。
四、孩子總是不聽話,可能是父母說話方式有問題
說話方式很有講究,但父母的“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,
孩子說不聽,其實是在用他的方式跟父母對抗。
