增城區青少年心理督導要多少費用?各城區如何進一步加強青少年心理健康教育?
市心理督導部門在推進心理健康教育工作中工作量進一步加大,這是社會各界共同關注的焦點。市衛健委副主任張治華介紹,2021年9月,市衛健委深化實施青少年心理健康服務進村(社區)行動,進一步加強專業指導和“量”的指導,“組織能力”“師資力量”“心理健康指導培訓”“入駐學生及家長群體”等工作,構建市心理健康服務網絡。
此外,市衛健委會同婦聯、共青團、關工委等10部門,共同在全市范圍內開展青少年心理健康宣傳教育,推動青少年心理健康素養提升。自2012年9月11月舉辦全市首屆“點亮心燈”青少年心理健康教育工作品牌活動,啟動儀式,通過主題班會、“青春豆苗計劃”、心理游戲互動等形式,開展“青春豆苗計劃”心理健康教育活動,以“青春之心靈之少年”帶動更多的青少年,在精神世界里感受到溫暖和希望。
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青春之少年 心理健康教育讓他們更加幸福
不久前,安柏在抖音一直播間里分享自己患抑郁癥的經歷。在一次直播中,她看到一名抑郁癥患者正在接受著吃藥的治療。并且由于這一特殊的假期,安柏非常痛苦,整夜整夜的失眠,痛苦難熬,沒睡好幾天,就開始出現頭痛、胸悶、全身乏力、頭暈、渾身酸痛等癥狀,并且不愿出門。
安柏帶領的團隊研究了“抗抑郁藥”的藥物治療方案,并最終發現,其中的一些藥物可以用于治療抑郁癥。安柏先生介紹了抗抑郁藥物的使用情況,以及目前抑郁癥藥物治療的方法。
此外,他還有一名團隊研究人員,是知名心理咨詢師,在服用抗抑郁藥后,經過一周的評估,發現他符合典型的抑郁癥狀,已經停藥3年。
醫生解釋說,這種抑郁癥狀不僅僅是一種心理疾病,還會對人的生活產生影響,比如睡眠、食欲、記憶力、注意力等方面。如果你正在服用抗抑郁藥,也可以嘗試服用賽樂特心理治療。
總而言之,雙相情感障礙癥狀并非是抑郁癥,也并不是“易怒”
。雙相情感障礙是一種常見的精神疾病,據統計,在10-20歲的患者中,雙相情感障礙是一個常見的疾病。大部分人一生中都會經歷一段或長或短的情緒波動,但通常會持續2-3年以上。他們能識別情緒的異常,卻對躁狂的極端行為、輕躁狂的持續時間比較敏感。一旦情緒變化大,容易造成無法挽回的傷害。
所以如果有人對你的情感癥狀不認可,不是因為你有病,而是你的大腦異常的癥狀和功能出現異常,對于躁狂癥的患者,我們要格外注意!
躁狂與抑郁
研究顯示,“雙相情感障礙具有明顯的家族聚集性”。除此之外,躁狂也可能與抑郁的癥狀相似,但是相比之下,雙相情感障礙具有較高的隱蔽性。
躁狂發作時,患者會情緒高漲,言語動作增多,行為輕率、易激惹,并且常伴有妄想或幻覺等精神病性癥狀。躁狂時,患者會有自我感覺良好的狀態,思維比平時快、活動增多,精力旺,甚至活動增多,也有過場躁狂發作。
臨床表現
躁狂發作時,患者情緒高漲,自我感覺良好,覺得世界都是美好的,思維比平時都開闊了,控制感強、活動增多,睡眠質量增強;情緒不穩定,易怒、沖動,好發脾氣。自我感覺良好,自我感覺良好,自我感覺良好,覺得自己能力很強,會做很多事情,似乎無所不能。
抑郁發作時,情緒低落,興趣喪失,悲觀厭世,易怒,注意力不集中,健忘事,思維遲鈍,記憶力下降,思維能力下降,做事猶豫不決,喪失興趣,嚴重的患者還可能出現幻覺。
如何患者雙相情感障礙?
雙相情感障礙屬于躁狂型,患者情緒高漲,感到興奮、愉快、幸福,對自己評價高,有自信、自負、自大自負,自我感覺良好,對自己的能力感到滿意,認為自己的能力達到了;對自己的情緒感到滿意,自尊心大大增強,覺得自己長得很漂亮,前途一片光明,自信心增強;想死掉,太難了,又對自己失去信心,很快就想自殺,這個時候,做家長的不要逼著孩子去死,逼著他去做,而是應該適當的鼓勵孩子去死掉。
另外,在日常生活中,有些家長只看重結果,而不重視孩子的內心感受,在生活當中,可能因為一些小事情,就對孩子打罵責罵,對孩子進行打擊,讓孩子喪失自信心,認為事情很簡單,我不行就是我不行,從而激發孩子的消極情緒,對孩子的心靈產生一種負面影響。
所以家長要想辦法幫助孩子,了解孩子,幫助孩子,孩子解決問題,那么才是最重要的。
三、家長該如何幫助孩子“改掉”“不聽話”
1. 改善溝通
首先要是家長不知道孩子為什么要“不聽話”,就會和孩子說:“我不認同你的想法”“我的想法你不同意,你為什么不能……”,家長總是希望孩子可以言聽計從,但是孩子的意見是不同的,有的孩子的想法是不需要家長強制要求的,有的孩子是想和家長分享,但是家長總是覺得很忙,沒有時間,很敷衍了事。
