孩子不聽(tīng)話真的很生氣?
到底是怎么回事兒呢?
孩子不聽(tīng)話、總是不聽(tīng)話,有時(shí)真的是對(duì)你來(lái)說(shuō)最有挑戰(zhàn)性的一件事。
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說(shuō)實(shí)話,“冷暴力”這個(gè)詞在現(xiàn)在的家庭中真是太常見(jiàn)了,不僅是夫妻之間,很多人都習(xí)慣性的用冷暴力來(lái)解決問(wèn)題。
但其實(shí),冷暴力是一種家庭關(guān)系不和諧的表現(xiàn),是一種家庭價(jià)值的體現(xiàn),它給我們帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處。
1.冷暴力
父母長(zhǎng)期不在家,孩子長(zhǎng)期處于空缺狀態(tài),內(nèi)心的空缺和需求得不到滿足,孩子只能通過(guò)冷暴力來(lái)表達(dá)。
在童年期孩子需要情感的需求,也需要物質(zhì)的、娛樂(lè)的需求,如果長(zhǎng)期得不到滿足,他們會(huì)試圖用身體上的方式來(lái)表達(dá)和他人的情感需求,比如,孩子會(huì)通過(guò)傷害自己來(lái)贏得他人的注意,或是通過(guò)偷盜,或是通過(guò)暴力來(lái)獲取自己想要的。
這種情況下,孩子就會(huì)通過(guò)生病來(lái)“威脅”父母,如果父母拒絕滿足他們的要求,他們就會(huì)通過(guò)暴力獲取對(duì)方的注意力。
雖然孩子喜歡用打人的方式解決問(wèn)題,但長(zhǎng)期以往他們也會(huì)通過(guò)生病、亂砸東西來(lái)逃避責(zé)任。
孩子不喜歡用“打人”來(lái)表達(dá)需求,那父母該怎么辦呢?
很簡(jiǎn)單,通過(guò)游戲來(lái)滿足孩子的需求。
比如,孩子不好好吃飯,他們會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)吸引父母的注意力。
我家老大很喜歡吃魚(yú),一吃魚(yú)我就會(huì)跟他講,寶寶喜歡吃魚(yú)是因?yàn)樗麄兲至?胃口不好。
我家小寶就是不吃魚(yú),吃魚(yú)容易拉肚子,吃魚(yú)容易拉肚子,吃魚(yú)容易吃不飽。
二寶不喜歡玩沙子,我就給他玩沙子,沙子是他最喜歡玩的沙子,他要是不愿意玩沙子,就會(huì)找水桶來(lái)一起玩,所以我會(huì)跟他玩沙子,像去滑梯,像去菜市場(chǎng),我就和他一起玩,和他一起玩沙,慢慢地,他也會(huì)和我說(shuō)我不想玩了,我就去玩別的。
我就跟他說(shuō),在幼兒園里面玩可以,但是不能傷害到其他小朋友,不能傷害到其他小朋友,這個(gè)過(guò)程中,也會(huì)讓他慢慢學(xué)會(huì)和其他小朋友去玩,這樣玩的過(guò)程中,就會(huì)主動(dòng)的加入一些小朋友。慢慢的,孩子就會(huì)有更多的話題了。
當(dāng)然,孩子喜歡跟小朋友玩也是有原因的,不只是游戲的選擇,還有跟小伙伴們之間的相處的,還有很多其他的事情,所以,不一定要提前教會(huì)孩子什么是跟小朋友一起玩的,孩子需要學(xué)會(huì)跟小伙伴們玩,才能玩的開(kāi)心,才有自己的樂(lè)趣,才會(huì)學(xué)會(huì)真正的社交。
孩子社交也是需要培養(yǎng)的,社交的本質(zhì)是關(guān)系,當(dāng)我們與人交往時(shí),我們才會(huì)學(xué)著去跟對(duì)方玩,這樣才能讓自己和別人都感到快樂(lè),而這也是讓人感到快樂(lè)的,這就是社交。在一起游戲的過(guò)程中,孩子也會(huì)慢慢變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),不會(huì)因?yàn)樽约耗硞€(gè)人的時(shí)候地位不同而讓對(duì)方感到不適,這樣的社交方式讓孩子更加喜歡和自己玩,也能夠讓孩子變得更加快樂(lè)。
3、自我保護(hù)能力的提高
因?yàn)樯缃荒芰Φ脑鰪?qiáng),孩子不愿意把自己當(dāng)做是一個(gè)獨(dú)立的人,而是總是喜歡跟自己進(jìn)行爭(zhēng)吵,經(jīng)常性的把自己關(guān)在房間里面不出來(lái),不允許別人觸碰,生怕別人把自己的東西拿走,即使自己不喜歡,也從來(lái)不允許別人觸碰,如果有些東西不喜歡,家長(zhǎng)也不讓孩子去觸碰,就會(huì)影響孩子的心理。還有的時(shí)候,孩子出去跟別人玩耍,喜歡搶其他人的東西,甚至是動(dòng)手打人。這是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,心理還沒(méi)有得到相應(yīng)的發(fā)展,心理發(fā)展還不成熟,不能很好的控制自己的情緒,用武力解決問(wèn)題。
孩子的心智模式不成熟,不懂得合理的發(fā)泄情緒
第三個(gè)方面,我們要注意,孩子情緒失控時(shí),我們要培養(yǎng)孩子的情緒管理能力,而不是發(fā)脾氣,這樣做不利于孩子情緒管理能力的發(fā)展,對(duì)孩子性格的養(yǎng)成都是不利的。
在控制方面,家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備,用對(duì)的方式讓孩子情緒上好起來(lái),比如說(shuō),可以帶著孩子一起去運(yùn)動(dòng),讓孩子跟著運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)孩子的肺活量,心情好了,就能帶動(dòng)孩子一起做運(yùn)動(dòng),很多時(shí)候,運(yùn)動(dòng)能帶動(dòng)孩子的情緒。
