孩子非常不聽話我很討厭他,因為我很討厭他,他只要惹我生氣,我就想逃跑,我也很討厭他,我討厭他很討厭他現在是個大麻煩,我很想讓他改正,可是我又很不知道該怎么辦。
閨蜜家的孩子在上幼兒園時就不愛和小朋友一起玩,總是和其他的小朋友發生矛盾,有一次閨蜜家的小侄子想玩滑梯卻不知道怎么辦,只好和小朋友一起玩,卻發現小侄子和小朋友的關系越來越疏遠。
閨蜜很苦惱,幼兒園老師已經把我叫去學校了,但是孩子的問題讓我很苦惱。孩子的媽媽說,老師也說了孩子在幼兒園很不合群,還經常打斷別人說話,有時候說話聲音很小,還會打斷別人的思路,有時候甚至影響上課。
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閨蜜說她孩子特別喜歡打斷別人說話,別人在聽她講話時,她的插嘴完全處于不經過大腦的狀態,分分鐘都能給別人帶來驚喜。
我們大人需要有一顆童心,才能幫助我們引導孩子把自己的注意力集中到別人想要表達的內容上,這樣孩子才會樂于去學習。
有一位媽媽說,自己女兒學會了邊聽音樂邊看電視,這個時候她說,她看到女兒越來越能主動的和她說“嗯”,邊看電視的時候,她就讓孩子放下手中的ipad去看書。
由此可見,父母要想和孩子有效溝通,要學會正確傾聽,把孩子的分享轉向到底是什么,而不是一味的要求孩子一定要去做什么。
有效的傾聽是要去觀察孩子到底是什么感受,然后用恰當的方式去表達自己的看法,傾聽孩子內心的真實感受,孩子只有愿意說出來,他才愿意表達出來,父母才能更好的幫助他解決問題。
2、“你自己來解決”
鼓勵孩子說出自己的感受,但不要強迫孩子去解決問題,因為你的強迫只會讓他覺得自己不被信任,“我覺得如果沒辦法得到爸媽的幫助,我會很失望,很生氣”。所以要想跟孩子有效溝通,一定要放下自己替孩子解決問題的想法,試著去傾聽孩子的感受,并且認真的去傾聽,從他的感受出發,換位思考。
3、“如果我面臨這樣的情況,也會有相同的感受,可以跟我分享一下嗎?”
讓孩子知道爸爸媽媽媽的情緒是暫時的、不穩定的,比如孩子在學校里受了委屈、和朋友發生矛盾、成績沒考好等,他可能會想要得到父母的幫助、理解和安慰,如果他表達自己的情緒,也會覺得很開心、很幸福,這也是建立親子關系的一種方式。
4、孩子沒有得到父母的回應,但他想跟你玩,你在忙,孩子只是想跟你玩,
需要一個你能聽進他內心的聲音,去跟他溝通,了解他的心情,他為什么不愿意跟你玩?
我相信很多父母對于這個問題也是非常苦惱的,一方面想跟孩子多玩一會兒,或者在孩子哭鬧的時候,讓他自己去安靜一會,我覺得這樣是不太可能的,所以我會建議家長應該尊重孩子的感受,不是把孩子當成一個不懂事的小孩子,這樣才有利于親子關系的發展。
很多家長在面對孩子的“不聽話”的時候,都會感到非常的無力和無助,覺得孩子“屢教不改”,教訓斥也好,還是希望孩子能夠改掉壞毛病也罷,但是很少有家長會想到用一刀切的方法去教育,即便是“吼罵”也好,總是“治標不治本”,孩子看到的就是“玩手機”,從而就會乖乖地配合家長的管理,而不是變得更加的肆無忌憚,去沉迷于手機。
2.
手機其實是個不錯的工具,只要恰當使用,它就是孩子變好的書
家長可以定期給孩子買一些課外閱讀的書籍,或者是歷史類的書籍,但是要控制孩子使用手機的時間,手機是必不可少的,孩子以后有了手機以后,可能還會有需要,但是要先和孩子商量好,孩子同意的時間,可以玩一會,或者說玩完以后,家長就要把手機收回來,以免打擾孩子的學習。
3.
手機就像孩子的小熊,如果你把手機藏起來了,或者是不想讓孩子知道,都可以給孩子,但是一定要告訴孩子,手機只是一個工具,不能隨便拿,如果沉迷其中,會讓孩子更加叛逆,如果不想讓孩子沉迷其中,那么就要嚴格控制孩子玩手機的時間,一次可以玩十五分鐘,一天可以玩十五分鐘,半個小時左右,如果孩子到了規定的時間就收手機,下一次就扣掉一兩個小時。
