太原孩子叛逆不聽話,不好好學(xué)習(xí),頂撞父母、不寫作業(yè)、在學(xué)校闖禍、早戀……
孩子一直都是我的驕傲,我怎會料孩子叛逆,怎么說都沒用,甚至每次都是我打他兩巴掌,他也只是“強(qiáng)忍”一下,但是,打完他又后悔,這個叛逆期不過去了,難道真的就這樣結(jié)束了嗎?
孩子叛逆不聽話,父母沒有想到用打罵的方式對待孩子
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與大多數(shù)父母一樣,寒門子弟對于父母的關(guān)心程度不高,更多是一種順從和不服從,但是父母在面對子女的叛逆,也是束手無策,那到底該怎么做,才能讓子女乖乖聽話呢?其實(shí),一味打罵孩子不可取,不妨學(xué)學(xué)以下幾招。
01、想讓孩子乖乖聽話,家長一定要學(xué)會“恩威并施”
美國著名心理學(xué)家羅森塔爾認(rèn)為,一個人的發(fā)展和教育,要有一個“心靈的基礎(chǔ)”。這也是心理學(xué)上所說的“心靈的基礎(chǔ)”,即對孩子的關(guān)注、愛和鼓勵。
羅森塔爾效應(yīng)也被稱為“期待效應(yīng)”。心理學(xué)上有這樣一個實(shí)驗(yàn):在一所學(xué)校里,班級里的孩子都是“差生”,每個孩子都是“優(yōu)等生”,很多家長都覺得自己的孩子是“優(yōu)等生”,殊不知,這些孩子會被認(rèn)為“無可救藥”。
美國著名心理學(xué)家羅森塔爾效應(yīng),又稱為“期待效應(yīng)”,它是指一個人通過觀察他人的反饋,來形成自己的信念和價(jià)值觀。
有一個實(shí)驗(yàn)中的主人公羅森塔爾效應(yīng),就是一個女孩因?yàn)闆]得第一名而抑郁。
她在一所重點(diǎn)小學(xué)里接受了很多次教育,終于取得了自己期望的成績,這讓她非常興奮,不斷激勵自己。
她也因此奮發(fā)圖強(qiáng),通過考上名校,來證明自己。
在她初中畢業(yè)時,就憑借著她獲得了一所普通學(xué)校的學(xué)位,這讓她非常興奮,以至于后來她連續(xù)六年都在擔(dān)任班長,成績不斷地提高。
她很自信,但是成績卻一直沒有太大提高,直到初三上學(xué)期開始,她才突然提出申請轉(zhuǎn)學(xué)。
然而,換了一個環(huán)境后,她才發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有提升。
她對自己說,一定要發(fā)奮努力,不然到了初中、高中畢業(yè)時,會更難搞。
然而,在轉(zhuǎn)學(xué)后,珊珊在學(xué)習(xí)上卻表現(xiàn)出了不同程度的“排斥”。
珊珊珊的成績雖然還不錯,但是,在班上依然是個中等生。
有時候,她會無緣無故地被其他同學(xué)嘲笑,也會被老師對她貼上不尊重的標(biāo)簽。
但是,在媽媽一次次的“惡補(bǔ)”下,珊珊珊的成績也開始突飛猛進(jìn),直到高中畢業(yè),她都獲得了人生的第一桶金。
在那些學(xué)歷不高的人身上,有些人卻有著非常獨(dú)特的人生選擇。
珊珊珊,來自于一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村的小農(nóng)村家庭。
她家有兩個女兒,由于在很多人的眼中,她們是出了名的“別人家的孩子”。
她的父母是教師,也非常重視培養(yǎng)她們的藝術(shù)細(xì)胞,不管她們?nèi)绾闻?都要把她們培養(yǎng)成“人杰”。
當(dāng)其他孩子都在為自己而努力拼搏的時候,珊珊珊珊卻在抱怨“為什么自己這么努力,卻只得到了父母的一句否定?”
她不知道自己應(yīng)該怎么做,但是沒有人告訴她應(yīng)該怎么做。
直到珊珊珊不得不放棄了自己的夢想,她終于通過自己的努力,終于考上了夢寐以求的大學(xué)。
畢業(yè)后,在一個朋友的推薦下,珊珊珊開始嘗試了自己的職業(yè)生涯。
她的故事就是因?yàn)樾r候父母沒有幫助她養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,而她自己的選擇也是父母在人生早期就幫她養(yǎng)成了良好的獨(dú)立的思考習(xí)慣。
她從父母的處理方式中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),不僅有益于她今后的工作和生活,還可以成為她人生的掌控者。
父母的尊重,就是給孩子最好的禮物。
有句話說:父母越是愛孩子,就越會在孩子身上投射。
父母越是放下狠,孩子越會把父母當(dāng)成榜樣,無論何時何地,都會在潛移默化中成長。
