午托班的孩子不停不聽話怎么辦?孩子總是不聽話怎么辦?孩子總是在班里說話的時候愛插嘴怎么辦?孩子總是不聽話怎么辦?孩子老是鬧脾氣怎么辦?孩子老是不聽話怎么辦……
一個媽媽說,她一回到家孩子就鬧,無論她說什么,孩子都不聽。最后沒辦法,她只好求助醫生。
醫生只說了一句話:“你家孩子不聽話,你最好帶他去兒童醫院。”
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聽到這句話,小姑娘的媽媽感到十分尷尬。醫生給她做了檢查,結果顯示小姑娘智商高達130。
在醫生給小姑娘做了檢查后,得出了這樣的結論:孩子患有孤獨癥。
醫生給小姑娘開了一大堆的測試題讓她去了量表,最后得出了她患上了嚴重孤獨癥,并且是終身殘疾。
關于孤獨癥,很多人都不陌生。它就是我們平常所說的“星星的孩子”。
也許是上天眷戀,也許是天使的啟音。
我們給孩子做了很多的測試,也做了很多的檢查,但其實,關于孤獨癥,我們從來都不陌生。
我們都說,面對孤獨癥,沒有特效藥。我們其實也會面對孩子的各種各樣的問題,比如:
01
1歲以內的孩子
1歲以內的孩子
對周圍的一切都很敏感,尤其是和他們認為自己無比重要的人。
他們可能會尖叫、會咬人、會撓人,甚至會因為害怕被人抱,會躲起來不讓你離開。
2歲以內的孩子
對周圍的一切都很敏感,有的孩子會哭鬧,而且一分鐘都不肯離去。
3歲時
孩子對陌生人會有恐懼,會避免陌生人。如果孩子離開的時候,并不會主動跟家長打招呼,可能會揮揮手,躲閃著說再見。而有的孩子看起來是很害羞的樣子,如果父母不去逗孩子,可能會給孩子一種不安全的感覺。
4歲后
孩子在7歲后會有一個非常強烈的自我意識,他們不想自己做主,總是希望得到周圍人的認同。如果父母無法幫助他們完成這個自我意識的發展,他們會產生很大的挫敗感。如果父母不幫助他們解決這個問題,就會讓他們對生活失去信心,不想再面對陌生人,特別是獨自一個人,這種對于個人來說是很危險的。
5歲后
孩子的自我意識逐漸增強,同時他們的自我控制能力也增強,尤其是進入三歲后,孩子的自我意識也在萌芽。如果這時候孩子遇到了不愿意去做的事情,那么他們就會出現哭鬧的行為,而此時父母就要學會接納孩子的情緒。
對于孩子來說,每個階段的情緒都是一個成長的里程碑,家長要做的就是對孩子進行及時的引導。孩子不想去做某件事情,那么就讓他自己想辦法解決,如果孩子還是不能自己解決問題,那么就不要再去做了,并且鼓勵孩子勇敢的去嘗試新的事物,對孩子的成長來說,也是非常有幫助的。
6歲以后
孩子上了幼兒園,接觸的不再是同伴,而是老師,那么就更加的有恃無恐了。孩子對這個世界的一切都很好奇,就會在心里想:我是不是真的不行?我是不是很笨?我是不是很丑?別人和我說的話和我不一樣,我該怎么辦?這是孩子的心理特點。所以說,如果孩子不想去上學,而且在家里還經常“惹是生非”,那么就要注意了。
7-9歲
第二個叛逆期,就是10歲以后,孩子進入青春期。
這個時候的孩子,已經開始接觸更多的人際關系,對于老師和同學的關注度也高了,甚至會覺得自己很優秀。開始想要證明自己的能力,會對父母的表現進行反駁,會對父母的要求進行反抗。但是在這個時候,孩子的內心已經是非常的矛盾的,容易產生焦慮情緒。
第2個叛逆期是6-8歲,也是孩子上小學,學習漸漸地拉開距離。
此時的孩子,已經有了自己獨立的思想,而且非常喜歡自己動手做。對于一些有難度的事情,孩子能夠自己做主,覺得自己可以做得很好,于是他們就會變得越來越沒有自信,凡事總是依賴父母,喜歡用哭鬧來表達自己的不滿,如果父母不能及時給他們正確引導他們的話,孩子會非常抵觸父母,造成很大的親子關系緊張。
