孩子得了抽動癥家長焦慮死了,孩子得了抽動癥家長焦慮死了,孩子得了抽動癥家長焦慮死了。
為什么有的孩子發病會表現出問題?
上篇文章我詳細分析了,導致孩子有可能出現抽動癥的原因。比如兒童可能是情緒方面、認知方面等。
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抽動癥是比較復雜的神經發育障礙性疾病,而且社會心理因素的影響,在發病前,患兒因為腦內的神經遞質發生了改變,使得神經系統中的神經遞質發生了變化。
再加上癥狀較重,得了抽動癥的孩子容易感到沮喪和空虛,又找不到適當的發泄方式,就會出現抽動癥的表現。
抽動癥又稱抽動障礙,是一種以不自主發聲、不自主活動為特征的神經系統,以不自主發聲、不自主動作為特征的精神障礙。
抽動障礙的臨床表現多樣,且主要表現為:間歇性抽動、頻繁眨眼睛、擠眼、努動、聳肩、打哈欠等。
而不自主發聲、不自主動作也常常被誤認為“多動癥”。
圖片來源于網絡
抽動癥不僅影響孩子學習,還會影響孩子身心健康,還會造成孩子其他健康問題。
據英國牛津大學醫學院的研究人員研究發現:長期使用電子產品,3歲時出現橫紋肌、駝背、視力下降的概率是其他疾病的前兆。
很多媽媽認為,偶爾孩子看電視沒有影響學習,孩子的視力就會隨著年齡的增長而下降。
如果我們不及時糾正,將來孩子沉迷于電子產品、電視等其他“電子產品”的概率會大大降低。
二、兒童常見的三個主要原因
很多孩子很小的時候就會對電子產品上癮,iPad、手機、電視、電腦等電子產品,都是家長們常用的電子產品。
據專家們的解釋,導致近視的因素包括:
1. 遺傳因素。
父母是高度近視的孩子,遺傳因素的影響比父母是更加重要。
2. 生活習慣。
現在很多孩子從小就睡不好,作息不規律,孩子經常晚睡晚起。有的孩子從小就經常生病,經常生病導致孩子生病,免疫力下降,長期患上近視。
還有的孩子上了初中之后學習壓力更大,加上父母工作忙,孩子缺乏戶外運動,又或者是父母很少關注孩子的學習,孩子學習中遇到困難就更容易產生厭學情緒。
第三個,網絡影響。
據專家們調查發現,現在大部分的孩子學習成績普遍存在上不去的情況。孩子厭學情緒的出現,很大程度上是因為學習這件事情影響了他們的身心健康。
前段時間,有一位初一的孩子因為厭學,跑到了上海交大的心理輔導員家里。孩子從沒上過學,在輔導員的建議下,孩子學了很多專業,例如電力、建筑、電氣、電機、燃氣、基站、電機、鋅、再生等。在他看來,現在的孩子連最基本的生活用品都不具備,如果把他們連吃飯、睡覺、上廁所這樣的基本生活自理能力都沒有,就連學習成績也是一塌糊涂。
這讓很多父母感到困惑和不解,難道孩子不知道學習的重要性嗎?其實不然,孩子厭學,只是因為沒有找到正確的學習方法,而已。如果父母能夠掌握正確的方法引導孩子,孩子的成績不僅不會差,反而會越來越好。
要知道,厭學并不是簡單的孩子對學習失去興趣,而是一切都會慢慢變得有可能轉變的。厭學是孩子當前生活中遇到的比較嚴重的心理問題,家長需要帶著孩子及時去找專業的心理醫生進行心理疏導,改變認知,才能幫助孩子走出困境。
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