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怎樣孩子分離焦慮

怎樣孩子分離焦慮

一、分離焦慮的原因

孩子分離焦慮的產(chǎn)生原因很多,主要是由以下幾個(gè)方面造成的。

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一、家庭的教養(yǎng)方式

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高,在教育孩子的過(guò)程中,經(jīng)常不切實(shí)際地要求孩子,以為只要孩子高興就好,卻忽略了孩子也有自己的心理特點(diǎn),也許有些孩子表現(xiàn)得比較乖巧,不需要父母過(guò)多地操心,但可能會(huì)因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)而不開(kāi)心,從而產(chǎn)生分離焦慮。

二、媽媽的作用

孩子的分離焦慮的產(chǎn)生主要和母親有關(guān),當(dāng)孩子的離開(kāi),媽媽又回來(lái),或者孩子在某個(gè)時(shí)刻和別人產(chǎn)生了沖突,就會(huì)產(chǎn)生焦慮。

媽媽的作用是解決孩子的分離焦慮問(wèn)題,帶給孩子的不僅僅是更大的分離焦慮,還有心理上的影響。

在前一段時(shí)間,這位媽媽本身性格就比較強(qiáng)勢(shì),對(duì)孩子很少有正面的引導(dǎo),很少傾聽(tīng)、理解、尊重、欣賞、鼓勵(lì),孩子是在媽媽的強(qiáng)大的壓力下壓抑自己,沒(méi)有自我成長(zhǎng),內(nèi)心早就千瘡百孔了。

所以,從某種程度上講,媽媽的作用是在毀掉孩子,這就是媽媽的作用。

要知道,媽媽的行為其實(shí)是在毀掉孩子,她會(huì)把孩子推給媽媽,讓媽媽也很難受,從而會(huì)更加依賴(lài)自己的孩子,認(rèn)為自己的孩子也會(huì)毀掉自己的未來(lái)。

這個(gè)邏輯鏈條上就是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任,當(dāng)你有一點(diǎn)回報(bào)的時(shí)候,媽媽會(huì)非常滿足。

可是如果沒(méi)有回報(bào)的話,那這個(gè)爸爸就是失敗的。

當(dāng)他對(duì)這個(gè)爸爸進(jìn)行咨詢(xún)以后,他的感受就是他是個(gè)失敗的爸爸,因?yàn)樗麤](méi)有責(zé)任感。

這個(gè)時(shí)候他更愿意當(dāng)老師,因?yàn)樗ε鲁袚?dān)責(zé)任,害怕承擔(dān)責(zé)任,然后他找不到自己要承擔(dān)的責(zé)任,他就會(huì)找不到自己要解決問(wèn)題的方法,他就會(huì)讓自己陷入一個(gè)死循環(huán),他就會(huì)很痛苦,我想讓自己有能力,讓自己的孩子,有能力。

我們一定要注意這個(gè)問(wèn)題,一旦孩子有這種傾向,我們就必須要想辦法幫助他去改變這種傾向,引導(dǎo)他去做改變。

這個(gè)過(guò)程不是一蹴而就的,需要付出很多耐心和智慧,需要我們家長(zhǎng)的不斷學(xué)習(xí)和改變。

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