不聽(tīng)話(huà)的叛逆孩子管教你要管嗎?
作者:一丹
孩子不聽(tīng)話(huà)你才管?
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“我叫你不聽(tīng)話(huà),不聽(tīng)話(huà)我就不理你了!”
“我兒子不聽(tīng)話(huà),你就不是我兒子!”
“我兒子不聽(tīng)話(huà),我就不給他吃飯,就不去讀書(shū),我還要出去上班,誰(shuí)也管不著。”
諸如此類(lèi)、形式各異的“禁止令”,逐漸讓孩子對(duì)于規(guī)矩產(chǎn)生了抵抗和叛逆心理。
面對(duì)父母的限制和壓制,孩子往往會(huì)提出相反的態(tài)度,或者做出一些讓父母匪夷所思的行為,來(lái)吸引父母的注意。
比如孩子會(huì)沉迷于手機(jī)游戲、刷短視頻,無(wú)論是過(guò)度玩還是沉迷,都會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成不可挽回的傷害。
對(duì)于家有沉迷手機(jī)的孩子,父母該如何做?
一、 父母以身作則
父母是孩子最好的老師,家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立榜樣,如果父母整天手機(jī)不離手,無(wú)論工作還是娛樂(lè),都是手機(jī)不離手的狀態(tài),久而久之,孩子也會(huì)被手機(jī)所吸引,從而產(chǎn)生對(duì)手機(jī)的渴望,從而也開(kāi)始對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴(lài)。
如果是工作或者學(xué)習(xí)需要使用手機(jī),家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督孩子的時(shí)候,盡量不要玩手機(jī),陪伴孩子學(xué)習(xí),這樣也可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。
二、 培養(yǎng)孩子的興趣
作為家長(zhǎng),可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà),可以讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),或者帶孩子去看電影等等。
三、 讓孩子變得自律
作為家長(zhǎng),可以通過(guò)給孩子制定一些小目標(biāo),讓孩子通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力變成自己眼中的樣子。在這個(gè)過(guò)程中,他們必然會(huì)變得自律,在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
三、 給孩子制定目標(biāo),養(yǎng)成自律
很多孩子在沒(méi)有完成目標(biāo)的情況下,就會(huì)出現(xiàn)拖延的現(xiàn)象,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)小目標(biāo),比如說(shuō)這次考試成績(jī)達(dá)到了多少分,那么家長(zhǎng)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子去游樂(lè)場(chǎng)。那么時(shí)間計(jì)劃里,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),但是獎(jiǎng)勵(lì)的度不能太大,因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)就要讓孩子自己能夠完成。
當(dāng)孩子達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)之后,家長(zhǎng)就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是自己努力后得到的,是可以看到自己做到的,那就會(huì)讓孩子對(duì)自己的自律有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
四、如何利用好獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)揮孩子的內(nèi)驅(qū)力
既然我們知道,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是他的事情,而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該如何利用好孩子的內(nèi)驅(qū)力呢?其實(shí)不妨從以下三方面來(lái)做。
首先,我們要做到言而有信,對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)守信。
有的家長(zhǎng)會(huì)要求孩子誠(chéng)實(shí),明明答應(yīng)孩子要一起去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的,但因?yàn)樽约汗ぷ鞯脑?答應(yīng)孩子的事情,一轉(zhuǎn)身就忘記了。孩子內(nèi)心難免會(huì)不自覺(jué),他們會(huì)因此而感到失落,覺(jué)得家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)不算話(huà),久而久之,也就不想聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)了。
因此,家長(zhǎng)應(yīng)該利用好孩子的這種心理,并且讓孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
比如在逛街的時(shí)候,孩子提出要買(mǎi)零食,而且對(duì)方家里的零食并不是特別的貴重,所以一般都會(huì)允許。這時(shí)家長(zhǎng)不要直接拒絕孩子,可以試著跟孩子進(jìn)行溝通,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,然后和他一起商量,讓他知道家里的零食都有哪些。
孩子自然而然就會(huì)變得誠(chéng)實(shí)守信,只有當(dāng)他養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,那么孩子在外面的表現(xiàn)也會(huì)變得越來(lái)越出色。
父母要是對(duì)孩子的一些行為習(xí)慣特別重視的話(huà),他們長(zhǎng)大之后在外面遇到的事情也會(huì)變得更加從容,因?yàn)樗麄冎?如果自己做得不到,父母就會(huì)不再愛(ài)自己了。所以他們才能大膽的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、保護(hù)孩子的自尊心
有些孩子性格比較倔強(qiáng),對(duì)于別人的想法不愿意袒露心扉,但是在父母眼里,孩子是最好的學(xué)生,他們只是需要更多的幫助。可是,在有些家長(zhǎng)看來(lái),他們這種做法是錯(cuò)誤的,于是就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),但是孩子的逆反心理嚴(yán)重,不管怎么說(shuō),他們就是不想聽(tīng),不管怎么做,他們就是不愿意去做,所以就會(huì)采用暴力教育,其實(shí)這樣做法是不對(duì)的,但是卻是孩子無(wú)力解決問(wèn)題的原因。
