焦慮對孩子有什么影響?
影響孩子的專注力、記憶力、專注力、行動力、學習能力等,容易被消耗。
影響學習成績,容易和他人產生距離,不利于自信心、積極性的培養。
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影響自信心,讓孩子的人際關系疏遠,從而影響學習的積極性。
影響孩子的注意力,容易被其他事物所干擾
中國青少年研究中心曾做過一個研究,發現中小學生最容易犯上網癮的3大因素:家庭的干擾、親子溝通、社會環境。
如果家庭里親子溝通越少,手機成癮的孩子會越多。
朋友家的女兒今年12歲,上小學六年級。朋友平時工作很忙,幾乎沒有時間管孩子,于是讓孩子在快中考結束時,把她媽媽淘汰了。
這位媽媽不太懂教育孩子的方式,也不愿意學習,但是通過和孩子溝通了解,并且幫助孩子一起想辦法,最終讓孩子把問題解決了。
首先,讓孩子明白,學習是自己的事,不是父母的事
其次,培養孩子獨立做事的能力,讓孩子有責任感
有的孩子無論做什么事情,都是父母代勞。
這個時候,父母應該告訴孩子,作業是自己的事情,完成作業的過程是自己的責任。
并且,媽媽不要求你做什么,但是每天要對你的作業完成情況給予重視,幫助你改正錯誤。
所以,媽媽要學會放手,讓孩子自己去完成一些事情,如果有些事情可以讓孩子自己做的話,就讓孩子自己做,媽媽只要在旁邊看著就可以了。
第三,讓孩子明白為什么要學習
這個階段的孩子,他們認為自己已經長大了,已經不再是小孩子了,需要被平等對待,他們開始嘗試脫離父母的掌控,獨立去做一些事情,甚至是不想讓父母干預他們學習。
所以,父母就需要在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去學習,讓孩子在不傷害到自己的前提下,能夠有獨立完成作業,不依賴他人的前提下,自己能夠寫出作業,那么,在完成作業的同時,父母就可以讓孩子自己安排好自己的時間。
讓孩子明白什么時候做什么事情,作業按時完成是他的責任,不是父母的責任,是自己的事情。
第四,培養孩子的責任意識
有些父母會抱怨孩子做作業時拖拉磨蹭,這時候的責任意識往往來自于自己,父母可能會說:我的孩子就不會做這么多的事情,他實在是太懶惰了。
但是,父母首先一定要告訴孩子,要懂得把自己的事情做好,如果這件事情做不好,那這個事情是父母的責任。
培養孩子的責任意識,也就是培養孩子對自己的時間管理能力。
讓孩子自己羅列出每天要做的事情,并且寫出一個清單,每完成一件事,就把這個清單上面的事情做個備注,孩子就可以把清單貼在顯眼的地方。
這樣孩子就會知道自己的這個任務到底是什么任務,如果自己能夠對自己有一個明確的規劃,就可以做完自己的任務,不會因為今天的拖拉磨蹭而耽誤了明天的任務。
久而久之,孩子就會形成一種意識:我是能夠做好的,我是能夠做好的。
同時,這個時候孩子就會形成一種習慣,他認為,我是能夠做好的,那我就一定能做好。
所以在做事的時候,孩子是不愿意自己拖拉的,如果孩子真的能夠主動去做的話,那么孩子會更加努力的去完成。
因為這種動力讓他覺得自己是可以做成這件事情的,而且自己的能力是可以勝任的。
另外,當孩子在生活中,遇到一些讓他不開心的事情時,他會表現出來。
“哦,那個果汁糖掉了,我們把它分開。”
“沒有這種果汁,我的朋友只能喝果汁。”
“沒有這種果汁,我會傷心。”
“是的,我很生氣。”
“你很難過,因為你不喜歡現在的朋友和朋友,你喜歡的朋友們是誰?”
“你感覺自己有些什么事兒沒做好,比如被批評了,比如被同學嘲笑。
