青少年男孩子的心理,正在向成熟化的發(fā)展階段,他們的心理往往呈現(xiàn)出這個階段“成人化”的狀態(tài)。青春期的少年,希望從父母、老師和同學(xué)的尊重理解、信任、支持、理解中解放出來,追求自我獨(dú)立,“成人化”的心理訴求也應(yīng)運(yùn)而生。
這時候,如果父母想要干預(yù)、引導(dǎo)和控制孩子,則容易出現(xiàn)親子矛盾,甚至過激行為。而“成人化”則是指父母對孩子進(jìn)行尊重和支持,孩子需要獨(dú)立做出判斷,并付諸行動。這兩種做法有利于避免親子矛盾激化。
針對青春期孩子的叛逆表現(xiàn),為了便于區(qū)分,家長可以通過以下幾個方面來判斷孩子是否正處在青春期。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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第一,如上學(xué)時間,如參加課外活動、周末鍛煉、晚上看電視、玩手機(jī)等時間等。
第二,如參加興趣班、補(bǔ)習(xí)班等,出現(xiàn)某些作業(yè)、任務(wù)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的情況。如,遲到早退,不愿去學(xué)校,不愿見同學(xué)。
第三,如成績突然下降,不愿上學(xué),喜歡獨(dú)處,回避行為。
第四,如出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)行為,經(jīng)常不去上學(xué)。
第五,如行為出現(xiàn)異常,注意力不集中,經(jīng)常曠課,甚至抽煙,夜不歸宿。
第六,出現(xiàn)債務(wù)危機(jī)。
因抑郁而輟學(xué)的初高中生,大部分重返校園的原因是因網(wǎng)癮和早戀,而且抑郁后輟學(xué)的原因主要有以下幾個方面:
1、基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)技能低,跟不上,對學(xué)習(xí)失去興趣,不想上學(xué),輟學(xué)的孩子之多,且主要原因是基礎(chǔ)差。
2、與家長的溝通不暢,家庭關(guān)系緊張。
在與孩子的溝通過程中,你要注意3點(diǎn):
1、家長一定要控制好自己的情緒,要相信輔導(dǎo)員老師,他們說的都是為了你好,你應(yīng)該理解,他們是為了你好,是為了你自己好,是為了你的未來,就該聽老師的話。
2、家長切記不要向孩子發(fā)泄自己的情緒,這樣只會讓孩子壓抑,更加的反叛。
3、家長教育孩子的方式不正確,或者是沒有規(guī)則,沒有邊界,所以就會出現(xiàn)家長會采取打罵孩子,讓孩子暫時乖乖聽話的這種方式。
父母希望孩子能夠聽自己的話,首先要做一個會說話的父母,不要經(jīng)常發(fā)脾氣,學(xué)會好好說話,才能贏得孩子的心。
寫在最后:
孩子,總是年長在父母的打罵教育下成長,他會覺得,不管怎么說,做父母都是不對的,爸爸媽媽會一直愛他,孩子就會變得越來越好,只有這樣的話,孩子才能夠不自卑,不自卑,遇事有自己的主見,才是一個人最棒的樣子。
今日話題:你的孩子都和你講的這個故事,你都學(xué)到了嗎?
