如何控制孩子焦慮?
如何讓孩子不焦慮?
前幾天在知乎上看到一個(gè)提問(wèn):
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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有沒(méi)有什么辦法讓孩子不再焦慮,不會(huì)那么緊張呢?
很想說(shuō)。
今天我就想給大家介紹一個(gè)心理學(xué)方面的問(wèn)題,
叫做“減法”。
這個(gè)方法也用在育兒上,叫減法。
我們不給孩子報(bào)培訓(xùn)班,也不關(guān)注孩子的成績(jī),只是買孩子想要的學(xué)習(xí)用品,問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,讓孩子做的不好的地方。
家長(zhǎng)以我是一個(gè)00后,我身上就有一個(gè)特點(diǎn),大家可能沒(méi)有看過(guò)現(xiàn)在的教育體系,但是現(xiàn)在不同了,這套《絕地求生》一共6冊(cè),涵蓋了世界各地的地理位置,地理位置,風(fēng)土人情,地貌等科學(xué)知識(shí),
而且這些知識(shí)也都是地理位置的具體位置的,可以讓孩子能快速掌握。
這些知識(shí)的應(yīng)用和科普,并不是孩子自己就能學(xué)會(huì)的,我們都是在孩子很小的時(shí)候就教會(huì)孩子,孩子自己可以看懂,也可以自己去查找資料,自己解決問(wèn)題,讓孩子在自己遇到困難的時(shí)候,會(huì)有人幫助,孩子看到了自己的困難,也會(huì)了解到自己需要幫助。
