爸爸教訓孩子不聽話的話,家長會被氣得在一旁一直大聲喊叫。
李先生認為,“爸,孩子太不乖了。”
小姑子叫著:“快睡覺啊,別吵了。”
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李先生聽見聲音才知道他們一家人一直在吵架,他覺得自己的臉都會被砸掉。
于是,他們的爭吵越來越頻繁。
有一天,小姑子來到家里跟我說,孩子的爺爺奶奶總是罵他。
還有一次,那是一家五口出去玩,孩子的媽媽在打掃衛生。
奶奶讓孩子去搬磚,孩子說自己累,還要。
媽媽說:“你看看你爸爸每天那么辛苦的工作,你怎么就那么懶?一點都不體諒爸爸的辛苦。”
結果,孩子哭著說:“我還是你奶奶讓我讀書好。”
因為孩子從奶奶那里得到了足夠的愛,他們知道了貧窮是很可怕的存在,而父母總是想盡辦法的要讓孩子去受苦。
因此,孩子覺得很委屈,當父母說孩子“不懂事”時,孩子就已經不相信了。
“不會”是他的口頭禪,“不會”是他的真實訴求,“為了你好”是他需要的愛。
其實,每個孩子的天生都是不懂事的,很多父母對孩子都是百依百順。
殊不知,父母的這些行為會讓孩子認為:反正我都已經習慣了,你還指望我聽你的話嗎?
“閉嘴,不要你懂事”,是很多孩子的心聲。
從心理學上來說,孩子有顆“玻璃心”是可以治愈的。
對玻璃心的孩子來說,父母的話就是“垃圾”,即使父母覺得有錯,也得不到他們的認可。
時間長了,孩子的玻璃心就會慢慢變成“破罐子破摔”,對他們的成長和學習都會產生負面影響。
02 什么是玻璃心
什么是玻璃心?
關于玻璃心,百度百科上,把它定義為是一種心理壓力,是指由于人的心理壓力過大,超出生理需求,導致心理和社會適應能力差,從而導致的一系列癥狀。
所謂的玻璃心就是指一種不健康的心理狀態,一旦到達心理的缺口,就會產生嚴重的后果。
玻璃心就是指由于外界壓力過大,導致心理素質差,最終導致心理承受能力變差,使孩子產生心理疾病。
“玻璃心”的孩子,就是那些長大后不懂得自我調節,為所欲為,在人格生長發育過程中都有較為明顯的缺陷。
英國心理學家克萊爾·費朗曾經做過這樣一個實驗,他將4個孩子分成兩組,第一組孩子很乖巧,第二組孩子則很調皮。
幾年后,心理學家塞給他們一個糖果,告訴他們:“如果你想要某種食物,可以等到30分鐘后再吃;如果想要超過20分鐘,那么就繼續接受。”
結果顯示,在15分鐘的時間里,偷走了三塊糖,而第二組孩子偷走了三塊糖,這三塊糖達到了正常的分泌量。
心理學家將這個實驗總結為“心流”。
當孩子得到了心流,他們就能夠感受到自己的專注力,并且享受這種專注,而不僅僅是喝幾分鐘的水,而是把注意力放在更有趣的事情上,獲得更多的成就感。
因此,孩子的心流狀態一定是在于外界的刺激和環境刺激,孩子為了保持良好的狀態,從而會不由自主地去尋找合適的刺激。
心理學家也發現,對于0-3歲的孩子來說,刺激越小,他對于外界刺激的反應能力就越強,這就是一種有意識的強化,也就是說,當孩子能夠意識到自己的專注力越好,他對周圍刺激的反應能力就越強,孩子的注意力就越容易集中。
就像我自己的孩子,從二年級開始,每天作業的時間就比較少,最多時候做兩三個小時,每當我下班回到家,孩子都會在我面前一問三不知的盯著我,但是我還是會在她寫作業的時候坐在身邊,認認真真的看書,并且把題目都看完了,還會自己檢查。
