一線城市長大的孩子 天生焦慮
來自一線城市長大的孩子 不上大學 被裁員
(來自小縣城的家長,經歷一個被媽媽拋棄的孩子)
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文 | 大公
開學快兩個月了,在臨近開學的時候,我在坐出租車,有些朋友坐地鐵,有些同學在網吧打游戲。
……
人在焦慮之中,被種種因素分散,總是心煩意亂,怎么也停不下來,搞得大家都不開心。
而我們,和大多數的學生一樣,被各種焦慮和困惑籠罩著。
我第一次接到焦慮的家長群,家長們互相訴苦,傾訴自己教育孩子的苦惱,同時也困惑著孩子究竟應該怎么辦。
我想著,開始思考應該如何才能把自己的孩子培養成一個和別人一樣優秀的人。
看了這個帖子,我的心情特別復雜,其實,這種焦慮的源頭是孩子的歸屬感和自我認同感。
沒有歸屬感的孩子會把自己的東西放在第一位,不愿意和別人分享,所以,他們只能把自己的東西放在第二位,然后把東西放在次要位置。
這樣的孩子,他的歸屬感和自我認同感,已經建立起來了。
他們是在我們那種錯誤的教育環境中長大的,我們是有權利也有能力把孩子培養得好的。
而想要把孩子培養成一個獨立的人,我們需要更多的智慧,而不是一味的給他更多的壓力,或者因為一味的跟別人比較,而讓他迷失在我們的下一代。
所以,聰明的父母一定要注意自己的言傳身教。
他們愛孩子,就要跟他們成為同事一樣,平等的關系,這樣他們才會有安全感和自信。
4、懂得幫助他人
現在很多的家長特別怕孩子吃虧,總是害怕他們吃苦,所以總是覺得孩子們在幼兒園的時候,什么都不會,就不會干。
殊不知,幫孩子一起干活的同時,也鍛煉了他們的動手能力。
他們知道,只有自己想干的事情,才會去幫他們。
就算沒有人幫他們干,他們也會干。
所以,讓孩子自己動手,做一些力所能及的事情,對孩子的成長是非常有利的。
當然,我們也可以在和孩子一起動手做事的過程中,注意孩子們的態度和舉動,當孩子們做出一件他們不喜歡的事情時,不要急著打斷。
而是要讓孩子們自己做,當孩子們不愿意時,父母也不要指責孩子,而是耐心的引導。
讓孩子們自己動手做,不僅鍛煉了他們的動手能力,同時還能培養孩子們的責任感和獨立思考能力。
對于青春期的孩子來說,父母應該更加注意引導孩子自己的生活,不要過度溺愛,要讓他們養成獨立自主的意識,這樣他們才能更加順利的度過青春期,平穩度過。
我是甜橘媽媽,是一名兩歲寶寶的媽媽,也是一名高級育嬰師。
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