孩子讀書最大的焦慮在于成績,尤其是對于成績差的孩子來說,會感到很大的壓力。
因為他們覺得,一旦成績不好,家長就會對他們的未來感到無比的擔憂,這種無形的壓力還會影響他們的身心健康。
我們的學生時代,每個人的心中都有著一個“成績單”。
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成績單中,有孩子的優點和缺點;
成績差的孩子,是缺乏自信和安全感的;
成績好的孩子,一定是具有競爭優勢的。
因此,為了孩子的成績,家長一定要學會縱向比較。
今天先說說自己的看法。
“我的孩子學習成績一直很好,為什么會有這樣的差異呢?”
這是大多數家長想問的問題。
那如果你的孩子學習成績一直不錯,但是最近一段時間突然出現了厭學的情況,作為家長你會怎么做呢?
1、關注孩子的學習成績
在成長的過程中,很多家長總是希望自己的孩子是優秀的,以孩子為中心,從成績的高低來衡量孩子的好壞。
孩子之間的存在本是合理的,孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題,有些問題其實家長沒必要事事都幫助孩子解決。
孩子的學習成績差距,不是沒有進步,而是有更高的成長空間。
2、想要改變孩子,家長要先改變自己
孩子成績差,很多家長會采用打罵的方式去對待孩子,但是這種方式并不能夠讓孩子從內心產生足夠的學習動力,反而產生逆反心理,更不利于孩子的成長。
3、有利于孩子獨立思考能力
其實在教育孩子的過程中,家長應該多多培養孩子獨立思考能力,讓孩子學會自己的想法和見解。
當家長用一種商量的口吻去和孩子溝通交流的時候,孩子會更容易接受家長的意見,家長也能夠更好的了解孩子,能夠給孩子更多的引導。
家長要有自己的朋友,在和孩子相處的過程中,應該要有朋友,這樣才能和孩子相處的更加愉快。
和孩子進行溝通是一件非常有必要的事情,這種關系需要家長的引導和孩子的分享,孩子在這種關系的互動中,他們才能夠敞開心扉,將自己的想法和家長進行交流。
我們作為家長,只有尊重孩子,才能走進孩子的內心世界,給孩子更多的說、道的指導,讓孩子能夠感受到家長對自己的愛和尊重。
在和孩子進行溝通的時候,家長要盡量多鼓勵孩子,讓孩子更愿意和家長進行溝通。
要知道,孩子在成長的過程中,總會遇到一些困難,遇到一些困難。而這些困難,很多時候,都是因為他們沒有把這件事情做好,所以才會無所適從。
所以,要讓孩子自己愿意慢慢的去思考,如果孩子愿意的話,就鼓勵他主動的去找,通過適當的方式,讓孩子體會到家長對自己的重視,這樣孩子的心結才會打開。
總結:
所以,我們想要和孩子溝通的時候,一定要注意我們的方式方法,如果我們對孩子的關注度不夠,總是不停的去批評,那么,孩子就會感覺自己內心是不被接受的。他只有做到他想做的事,才能真正的感受到家長對他的重視,真正的去關注他內心的需要。我們要做的就是多去鼓勵孩子,多去理解孩子,不僅僅是在他學習遇到困難的時候去幫助他,而是在他實在是壓力太大時,我們要給予幫助,支持他,支持他,給他一個溫暖的懷抱,那么孩子就會把我們家長當成最想保護他的人,我們也就不會把孩子保護起來。
孩子現在已經上初中了,家長在孩子成長過程當中一定要多跟孩子溝通,及時的了解孩子的內心想法和需求,不要把自己認為的好的方法強加給孩子,我們要學會尊重孩子,給予孩子平等的權利,不要什么都替孩子決定,不要什么都替孩子搞定,我們只需要讓孩子自己去選擇,而不是幫孩子承擔。
第二、學會示弱
不要老是拿自己的孩子跟其他孩子比,不要老是拿孩子的短板比別的孩子的長處,我們自己去跟別人比,不要老拿自己孩子的短板跟別人的長處比,不要總是對孩子說別人家孩子如何如何如何優秀,總是認為別人家孩子學習好,自己家孩子應該如何如何如何如何好,而是喜歡把自己孩子的短板跟別人家孩子的長處比,這樣孩子覺得,我怎么不如別人,我怎么不如別人。很多父母都認為這是對孩子的侮辱,我覺得這種說法是錯誤的。
第三、正確的做法,就是化壓力為動力
。孩子成長過程中面臨著許多壓力,例如:父母催促、嘮叨、期望過高、要求過嚴、壓力過大,都會給孩子帶來不利的影響,所以家長要減少對孩子的壓力,讓孩子學會調節壓力,不要總是追求完美,也不要總是把自己的孩子和別人的孩子進行比較,給孩子定下過高的目標,要切合實際,給孩子空間。孩子有了自信心,才會克服困難,努力實現成功。
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第四、正確看待孩子的逆反心理
。家長不要對孩子期望過高,要有一個正確的心態,心態比孩子的實際能力更重要。
