孩子不聽話了找媽媽,媽媽見狀就會來一句:“誰叫你做錯了?”
孩子對自己的行為不能認同,對自己的做法也不能認同。如果媽媽換一種思維方式,用“找媽媽”,孩子就會更配合。
作者在書中講到,有一次,當她發現自己被兒子“逼”著寫作業時,她吼了起來,
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兒子看到嚇壞了的媽媽,沒有像以前那樣生氣,反而會哭著過來跟她說:“媽媽,我錯了。”
沒想到這位媽媽非但沒有責罵,反而非常溫和地說:“媽媽在外面等你,如果你下次寫作業的時候,又看到這里不對,那你怎么辦?”
兒子就特別認真地跟她說:“媽媽,我下次會注意的,我下次再也不敢了。”
她對兒子說:“兒子,媽媽看到你這次改錯了,你是一個上進的孩子。媽媽相信你一定會改掉壞毛病的,”
“我相信你,你一定會有進步的。”
這位媽媽說完,兒子的情緒確實緩和了一些,她又對孩子說:“其實媽媽相信你也是很優秀的,如果你能把表現當一回事,媽媽相信你以后一定會更優秀。”
孩子就很開心地答應了,母女倆的關系就像開啟了自動模式,根本無法進行下去。
后來我通過反復和這位媽媽的溝通,以及給孩子的信件,讓她明白孩子的改變是看在眼里的,其實孩子的內心是充滿希望的,只要他有一顆積極向上的心,她就一定會有辦法去克服困難,能夠按照自己的目標去努力的,只要父母能夠給予他信任和支持,那么這個孩子一定會向著好的方向發展,最終幫助孩子克服困難,并最終成為那個最好的自己。
第三個故事:
有這樣一個女孩的媽媽,她是一位非常出色的律師,她有一個非常優秀的兒子,她的學歷非常高,也是一個讓所有人羨慕的母親。
這個孩子后來在美國東拼西湊,找了一份工作,但是因為她的學歷不高,經常受到一些老板的看不起,后來在一次機緣巧合之下,他成了這個媒體人,被老板看中,而且非常支持他的做法,所以她接受了這個觀點。
我想這個孩子也是在她最困難的時候,遇到困難的時候,首先想到的不是去求助別人,而是自己去解決問題。
最后她成為了更好的自己。
她的好學,對學習的態度和處理問題的方式,也讓人們很佩服。
