青春期青少年心理行為習(xí)慣非常具體,不是說青春期孩子就真的變了一個(gè)樣,而是他們已經(jīng)有了自己的想法,有了自己的觀點(diǎn),這個(gè)時(shí)候的孩子一定是既敏感又叛逆。
今天,我就要講講青春期孩子心理、生理、情感、心理等方面的一些問題。
我是小強(qiáng),初中學(xué)生,作為班主任,小強(qiáng)是老師眼里的好學(xué)生,經(jīng)常遇到的老師也是品學(xué)兼優(yōu)、紀(jì)律特別好的學(xué)生,但是小強(qiáng)的成績非常的不好,尤其是在初中的英語課中,英語課就是聽不懂,回答問題也不知道怎么辦,成績?cè)诎嗌蠅|底。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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實(shí)際上,小強(qiáng)的問題,并不是不想學(xué),而是他的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。學(xué)習(xí)方法,對(duì)于每個(gè)人來說是非常重要的,但是很多孩子,由于在課堂上的聽課效率不高,導(dǎo)致他們沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,課堂上的知識(shí)點(diǎn)也沒有理解,這樣,成績就會(huì)下降。
一味地只知道埋頭學(xué)習(xí),其實(shí),并不能提高成績。真正要學(xué)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)的記憶,而不是死記硬背,要去理解知識(shí)點(diǎn),這樣才能靈活運(yùn)用,才能達(dá)到舉一反三的目的。如果在課堂上已經(jīng)落下了,那就趕緊補(bǔ)起來,否則要么會(huì)把學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了,要么就浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)最重要的是效率,要么就要學(xué)生在課堂上已經(jīng)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
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課堂學(xué)習(xí)效率高,課后的復(fù)習(xí)更加高效
一般來說,在完成課后的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),學(xué)生除了要進(jìn)行復(fù)習(xí),還需要進(jìn)行思維鍛煉,尤其是對(duì)于記憶力較差的學(xué)生,這時(shí)候需要“多做題,多背書”,這樣才能讓學(xué)生在課堂上更加集中注意力,可以有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
所以說,課后必須要重視對(duì)于課堂效率的管理,學(xué)習(xí)的質(zhì)量就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)好壞,但是我們更需要注意,對(duì)于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),同學(xué)們不能簡單的因?yàn)榭此坪唵蔚臅r(shí)間的延長時(shí)間,就認(rèn)為是一個(gè)沒有用的學(xué)習(xí),要教會(huì)學(xué)生如何利用時(shí)間去復(fù)習(xí),才是最重要的。
其實(shí),課后復(fù)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中最重要的是學(xué)生要有一個(gè)良好的習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中舉一反三,獲得事半功倍的效果,所以才能夠讓學(xué)生更加有效率。
總而言之,學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要家長的積極參與,家長也要在平時(shí)多注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能夠幫助學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
