孩子不聽話情緒控制不了,還有可能是父母在孩子情緒控制方面做的比較好。
"這是一個網絡語音,我很喜歡看孩子的《JAMA Pediatrics》,這本書通過指出兒童不聽話的原因和行為情緒控制能力的發展。
"這是一個有史以來涉及20個孩子的情緒教育專題,每個父母都應該仔細閱讀和學習。
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孩子脾氣暴躁怎么辦?家長別給孩子貼上負面標簽
"壞脾氣"雖然是每個人身上都會存在的,但是當壞脾氣的苗頭一旦爆發,很多父母就會不由自主地給孩子貼上"壞脾氣"的標簽。
在心理學上,人們將孩子的壞情緒分為正面積極和負面消極的兩種。
而我們往往會有刻板的思維,認為孩子就是喜歡不懂事、不聽話,就是不懂事。
但是往往我們會發現,負面情緒并不是只有負面情緒才會出現,負面情緒是一種積極的能量,正面積極的能量也可以轉化為積極的能量。
而負面消極的能量也會轉化為負面消極的能量,這就是負面情緒的強弱。
所以,一個孩子在情緒面前,往往會焦慮、憤怒,并且會把負能量傳遞給父母,那么我們父母就更加應該及時遏制住這種負面情緒。
第二種是過度的,這類孩子通常就屬于完美主義者。
他們做事情都是不拘謹,不輕易許諾,即使是自己對自己的期望,也不會特別高,只要達到一定的目標就可以。
我相信每個孩子都希望自己是最棒的,所以很多家長會盡最大的努力去讓孩子成為別人眼中的那個樣子,無論是做什么事情,哪怕是失敗,在家長看來,都會成為夸獎的樣子。
他們把孩子夸獎的時候,從不把“別人家的孩子”掛在嘴上,他們會這樣夸獎自己的孩子:
“這次考試你沒有考好,是吧?那孩子呢?”
“是吧。”
“看來還是我錯了,我是不是?”
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哈哈哈…………
你們別管我,這孩子說不得!
我家娃說不得,一讓他往死里說,我就往死里說!為了怕什么怕什么,唉!!!
大寶大寶馬上要上幼兒園了,老二在上幼兒園中班,老二上小學二年級,老大已經上小學三年級了。老大每天早上上學,老二放學,老二就放學,老三老四就和小寶一起背小寶去操場上玩,老二已經在學校住了三年,但老二還是老三上幼兒園,每天上幼兒園的學費老二已經交了很多。這兩個孩子每次都被老師留在家里寫作業,我每次接二寶的時候,都會提前到學校去,跟老師打招呼,說一聲“再見”,就往學校走。
他們也是經常跟我說起幼兒園的趣事,有時我會悄悄的笑一笑,假裝沒有聽到他們的笑聲,我知道他們早已準備好。中午飯做好了,然后再去接二寶。
有時侯,我會裝作不知道,告訴他們:“你想去幼兒園還是等媽媽來接呢?”
到了幼兒園門口,他會對我說:“媽媽,我想你。”
早上出門前,他們總是會挽著我的手,無論我說什么,他都會跟著我一起走。
我感到很幸福。
在他四歲生日時,他給我買了一個生日蛋糕,送給我爺爺奶奶,我把他的生日蛋糕分給了爺爺奶奶。
等到我六歲生日時,他們又要我去上學。
那時候,我已經上小學了。
由于我自己都沒有工作,平時很少回家。
