為什么一用好態度孩子就不聽話,尤其是在這個教育問題上,家長越是用不好態度孩子就越不聽話呢?
一般來說,只要孩子能夠說“不”,他們就很開心,而家長使用態度的力量,比千萬種態度的力量,大得多。
“不行,我就是要怎么樣”,孩子抵觸情緒積攢,爆發力就很大。
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面對這樣的情況,想讓孩子改變嗎?好,我們先來分析一下,為什么孩子總是抵觸、反抗?
一、逆反心理的滋生,在孩子成長過程中,是非常常見的。
英國哲學家培根說:“事物都是有兩面性的。如果利用得好,它就會變成好的。如果利用得不好,它就會變成壞的。”
這是為什么?
就是因為我們學了心理學,知道孩子在成長的過程中,有三個叛逆期。
第一個叛逆期:2.5-3歲
這個階段的孩子,正處于對世界充滿好奇心,也就是我們常說的“Terrible two”。
其實,所謂的“可怕的兩歲”,是孩子從嬰兒期向成熟過渡,孩子從幼兒期向成熟過渡,是成長中的一個特殊的時期。這個時期,孩子通常表現為:情感直線上升、自我意識強大、求知欲旺盛。
但也有部分孩子,他們會在這個時期,表現得非常不聽話,經常和父母唱反調,愛和父母對著干,并且十分固執。
第二個叛逆期:7-9歲
這個階段的孩子,會把更多的心思用在自己的興趣愛好上,對很多事情,都有了自己的想法和見解,不再是“小孩子”了。
他們不再是“乖巧”的孩子,而是開始追求“自我”了。在他們看來,世界是一個充滿各種可能的樣子,他們需要不斷地確認“我是誰”,“我能成為什么樣的人”。
當父母以“過來人”的身份和他們相處時,他們會覺得自己受到了尊重,他們也更愿意按照自己的方式來對待自己的父母。因此,當孩子的表現與父母的期望相一致時,他們更容易表現出“早熟”的一面。這也是為什么許多父母都希望孩子“早戀”,因為他們覺得這樣能讓孩子更加獨立、更加自信,因為在這個過程中孩子能夠找到更好的自己。
但實際上,“早熟”這個詞已經不僅僅是成人的專利,孩子進入青春期的時候,就會陷入“早戀”這種怪圈中無法自拔,甚至還會影響到學業和生活。
父母如何看待孩子“早戀”?
1、謹慎對待孩子的“早戀”
其實父母在發現孩子“早戀”的時候,就要謹慎對待孩子的“早戀”問題,如果孩子只是一時興起,就不太早采取措施,也許孩子的“早戀”會對孩子“將來有好處”。
所以,父母要謹慎對待孩子“早戀”,不要輕易給孩子扣上“早戀”的帽子。
在孩子的成長過程中,父母要做的是引導孩子,而不是打壓孩子。
父母的初衷是好的,只是在當下孩子已經叛逆了,在家里“穩住”他,讓孩子“守規矩”。
2、別給孩子貼上“早戀”的標簽
前不久熱播電視劇《小歡喜》中,方一凡和喬英子的日常生活中,就是妥妥的“別人家的孩子”。
方一凡和英子都是名校高材生,每個孩子在媽媽的眼中都是完美的。
可是當喬英子在高三這一年,在學校舉辦了一件讓人難以置信的“高考作文”,她的名字被霸凌老師轉發到了群里。
女孩的爸爸看到了這個信息,不僅沒有指責孩子,還將女孩的微信視頻轉發給了老師,認為這一切都是孩子的錯。
后來,這位老師徹底崩潰了,徹底離開了這個世界。
“他是我的恥辱!他讓我自己遭受這樣的待遇,自己被學校列入壞學生的黑名單,我去怎么怎么了!他們也不會給我任何反饋。
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