臨汾有沒有青少年心理學(xué)校
在當(dāng)今社會(huì),孩子出現(xiàn)心理問題很大,主要原因之一,就是家庭矛盾。這里我將與其家庭教育的復(fù)雜性、緊迫性,我指出家庭教育的復(fù)雜性,以便有更多的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)。我自己對(duì)青少年心理健康的認(rèn)識(shí),與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際問題有關(guān)。
現(xiàn)在的孩子都有心理健康的問題,那些在各方面表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)秀的孩子,雖然他們可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),也會(huì)有各種不適,但很少有孩子,是表現(xiàn)得相對(duì)比較順利的。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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青少年心理專家指出,在抑郁癥發(fā)生的10-14歲青少年的案例中,有些人還會(huì)有精神病性癥狀,但不具有精神病性的表現(xiàn),這種癥狀是短暫的,表現(xiàn)為情緒低落,食欲減退,有些人甚至還會(huì)有自殘行為。
有些家長會(huì)認(rèn)為孩子玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),玩太多,所以不允許孩子玩。其實(shí),這是一種誤區(qū)。
一味禁止孩子玩手機(jī)只會(huì)讓他逃離不了游戲
舅舅的兒子是一名初二的男生,馬上就要中考了,但在玩游戲這件事上,卻讓舅舅從來都沒有看到過他的存在。
舅舅從前為了不讓孩子玩游戲,就經(jīng)常在周末給他玩游戲,但后來發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)游戲越來越沉迷,有時(shí)候玩到深夜一兩點(diǎn),學(xué)習(xí)也提不起來。舅舅發(fā)現(xiàn),直到有一天兒子玩累了睡著了,才發(fā)現(xiàn)他的腦袋里正蹲在一個(gè)小游戲“消消樂”里。舅舅從前是一位優(yōu)秀的游戲玩家,但現(xiàn)在變得特別不愛學(xué)習(xí),成績也是一落千丈。
舅舅發(fā)現(xiàn)后,就把他帶到了網(wǎng)吧,但每次都是被罵,甚至還動(dòng)手打。直到他不再玩游戲了,他才把游戲當(dāng)成了解人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
更加令舅舅發(fā)覺,原來孩子沉迷游戲的背后,竟是充錢的賭博。
原來,孩子的學(xué)習(xí)成績不好,考上了重點(diǎn)高中,在班級(jí)里有了位置,鄰居卻不給他機(jī)會(huì)。
他苦苦哀求媽媽,如果她把他生下來,他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
沒想到的是,媽媽采納了他的意見,帶他去了醫(yī)院。
結(jié)果,孩子被診斷為“抽動(dòng)癥”,從原來高度近視變成高度近視,再到恢復(fù)正常。
這樣的結(jié)果,令他媽媽非常震驚。
他和媽媽大吵一架,還把自己關(guān)在房間里,絕食,拒絕任何人靠近。
除了不吃飯,其他時(shí)間都把自己關(guān)在房間里,不出門。
媽媽開始變得焦慮,擔(dān)心,又一次忍不住批評(píng)兒子。
媽媽的否定讓兒子感到痛苦,他開始變得焦慮,陷入了一種自我懷疑的狀態(tài),“我很笨,就是這個(gè)樣子。”
為了逃避學(xué)習(xí),他開始用逃課的方式去逃避。
孩子的行為,折射出父母的教育方式存在問題。
家長在教育孩子的時(shí)候,一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),你越是逼著孩子學(xué)習(xí),孩子的成績?cè)绞窍陆怠?/p>
當(dāng)孩子通過自己的努力取得了好成績時(shí),家長應(yīng)該表示欣慰,而不是一味的夸獎(jiǎng)孩子聰明。
家長不妨換個(gè)說法:
寶貝,你這次考了98分,很棒。但媽媽看到試卷上的98分,覺得你真的很努力,
這個(gè)分?jǐn)?shù)是你自己努力的結(jié)果,這個(gè)分?jǐn)?shù)不應(yīng)該丟掉,媽媽相信你下次一定會(huì)考得更好,加油。
3. 對(duì)于成績不理想的孩子,家長可以利用“南風(fēng)效應(yīng)”來鼓勵(lì)孩子。
《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才會(huì)說》這本書中,美國教育家尼爾森在《正面管教》書中講到一個(gè)故事。
一個(gè)孩子的成績不理想,爸爸決定給他一份特殊的期末考試成績單。
起初,爸爸覺得孩子考試成績并不理想,所以就覺得孩子考試成績不好,在他看來,這只是一次沒考好的結(jié)果,還有很大可能會(huì)影響他以后的人生走向。
可是孩子卻不以為然,他還是很驕傲地說:“我爸爸只有四歲時(shí)就開始寫詩了,現(xiàn)在還不到四歲。”
孩子不聽話,確實(shí)是件很正常的事情,家長如果像材料那樣去處理的話,孩子的心里也會(huì)很難受。
那么如果孩子的學(xué)習(xí)成績不理想呢?這時(shí)候就需要家長要從根源上下功夫了。
多帶孩子參加戶外活動(dòng),親近大自然
戶外活動(dòng)是孩子成長中最好的一種體驗(yàn),能夠讓孩子以更加積極的心態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)也是最有利于培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,這種互動(dòng)和運(yùn)動(dòng)帶給孩子的力量感是巨大的,尤其是能夠激發(fā)孩子的求知欲和探索欲,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大化。
而且在運(yùn)動(dòng)中也能夠增強(qiáng)孩子的身體的抵抗力,能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中變得更加專注,提高學(xué)習(xí)成績。
帶著孩子出去玩一玩一玩,孩子的身體狀況也會(huì)得到很好的改善,同時(shí)也會(huì)慢慢的適應(yīng)環(huán)境,從而變得更加獨(dú)立,擁有更多的探索能力。
身為父母,想要孩子在學(xué)習(xí)上面也變得更加專注,那么作為家長的我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子的注意力呢?
·引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的問題,家長不要一味地打罵孩子,而是要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,感興趣,有了興趣,就會(huì)主動(dòng)去尋找問題的答案。
