孩子總生病極其焦慮,并且在入園之前一直反復生病,醫生怎么都高興不起來,甚至有可能不想去幼兒園。
因為兒童在進入幼兒園后,抵抗力會下降,情緒容易激動,晚上睡覺經常擔心多睡會讓孩子多睡,導致半夜哭鬧不休,孩子早上起不來,還被影響到上課,一想到去幼兒園就會肚子痛。
最近我們在育兒群里面看到這樣一位家長的提問,他問我:我的孩子一感冒他就不去幼兒園了,這是不是害怕啊?
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
孩子剛開始上幼兒園也是會哭,家長以為是因為孩子太矯情,后來才知道是因為家長給孩子做了不好的榜樣,導致孩子對幼兒園的排斥心理。
每一個孩子對幼兒園都有抵觸心理,他們會認為幼兒園是一個非常不好的地方,才讓他們產生了厭學的心理。
所以家長要注意,陪孩子度過這一時期,培養孩子對幼兒園的興趣,幫助孩子盡快地適應幼兒園生活。
3、
孩子害怕上幼兒園時,家長應該怎么辦?
1、注意觀察孩子的狀態
這個時候的孩子最擔心自己是不是被欺負了,是不是被老師不喜歡,或者被欺負了,孩子在緊張不安的狀態下,身體就會發出各種各樣的信號,在跟老師交流的過程中,孩子會出現頭痛、肚子疼、拉肚子等軀體的軀體的反應。
而且孩子在入園的這段時間里,很容易出現情緒和行為上的問題,孩子會表現出來不分場合的發脾氣、哭鬧,不遵守紀律,家長在這時,應該安撫孩子的情緒,安撫孩子的情緒,不要指責孩子。
可以對孩子的行為作出合理的判斷,不至于每次都會出現這樣的情況。
2、確定孩子情緒
這個時候孩子通常會出現哭鬧的情況,家長就要對孩子的情緒進行引導,不能不分青紅皂白的就沖孩子嚷嚷嚷嚷嚷。
可以告訴孩子,要養成良好的生活習慣,平時在學校里要做到認真聽講,認真完成作業,并且一定要認真完成作業。
如果實在是孩子對于學習不感興趣,那么家長可以和老師溝通交流,了解一下孩子的學習態度,當孩子覺得認真聽課沒有用的時候,家長可以讓孩子跟老師提出來問題,老師給出的解決方案,那孩子一定會非常的喜歡,也愿意向老師提出來。
3、避免出現“橡皮擦定律”
如果家長發現孩子身上的橡皮擦都是存在“橡皮擦定律”的話,那么家長就要從根源上,找到孩子身上存在的問題。
家長要意識到,孩子不愿意學習,可能是缺少學習的興趣。家長可以幫助孩子,先觀察一下,孩子到底是不是在學習,所以他就會對學習產生一種興趣,想要認真對待,所以橡皮擦就成了孩子學習的“幫手”。
如果孩子對學習有熱情,那么家長就可以用更加干凈的橡皮擦來幫助孩子學習,對于孩子而言,橡皮擦就好比是一個玩具,而橡皮擦則是孩子的學習工具,因此家長可以引導孩子將“橡皮擦定律”學起來,這樣可以幫助孩子更好地學習。
3、在學習過程中提高效率
在完成作業的時候,家長也要給孩子制定一個合理的學習計劃,讓孩子逐漸的將學習與娛樂相結合,比如在完成語文作業的時候,先將語文作業放在一邊,然后再往學習之路上。在完成了數學作業的時候,再給孩子一些難度設置一些挑戰性的任務,然后逐漸增加難度,這樣可以增加孩子的緊迫感,從而提升孩子的學習積極性。
4、 制定時間表,幫助孩子按時完成作業
在寫作業的時候,要保證在規定的時間內完成作業,如果沒有完成或者是寫錯了,就要承擔相應的后果。這個時候,家長要給孩子設置一個范圍,比如說孩子在規定時間內完成了作業,那么就可以允許孩子去玩耍,但是父母要告訴孩子,如果不完成作業的話,是不可以玩耍,這樣的話,孩子就會把做作業的時間放到玩兒的時間里,這樣的話,孩子在做完了作業的時候,就會自覺的去寫作業,如果說孩子做到了,父母一定要給予孩子表揚,這樣的話孩子就會感覺到被父母的信任,被父母的尊重的感覺到被滿足的話,他就會非常的自律。
