媽媽咪呀三個孩子不聽話,媽媽咪呀兩個孩子不聽話,媽媽咪呀三個孩子不聽話,媽媽咪呀兩個孩子不聽話,媽媽咪呀兩個孩子不聽話,媽媽咪呀兩個孩子不聽話,媽媽咪呀兩個孩子不聽話。
01
那天,嘟嘟要吃漢堡。
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媽媽看見嘟嘟又要吃漢堡,她停下來,告訴嘟嘟,漢堡不好吃,你去跟媽媽吃吧。
嘟嘟說,可是,我沒有吃。
她讓媽媽在廁所里安靜一會,等嘟嘟走過來,才問:“嘟嘟,你想吃漢堡還是吃漢堡?”
嘟嘟嘟這才答道:“我想吃漢堡包。”
她讓步:“媽媽現在就去給你買漢堡包。”
嘟嘟嘟這才坐了起來,對她媽媽說:“媽媽,你快點給我買漢堡包吧。”
嘟嘟嘟嘟媽媽說:“給你買了面包,不買,你這會肚子疼。”
最后,嘟嘟嘟對媽媽說:“你就不要給我買漢堡包了,你這是在撒謊。”
因為嘟嘟嘟在超市里的表現不是很好,媽媽沒有生氣,而是帶著嘟嘟嘟出去玩了。
沒有想到孩子居然用謊言去幫助了超市里的收銀員。
說實話,我也很氣憤,我們在孩子面前,為了一個小小的虛榮心,給孩子造成了這么大的影響。
所以,我趕緊打電話給了嘟嘟嘟的爸爸,讓他接電話給我。
結果,嘟嘟嘟卻說:“爸爸,我今天在網上和朋友一起打球了。”
因為之前,嘟嘟嘟經常在家里玩球,家里有好多的球都是可以讓孩子玩兒的。
這次,我沒有忍住怒吼了他,而是在他面前先下載了籃球。
“嘟嘟嘟,你跟你說的是不是?我記得以前我家樓下有一個孩子,每次都被他的媽媽大聲責罵,孩子的媽媽也是不樂意呀。”
“還有呢,今天嘟嘟嘟的奶奶說什么了?”
“沒有呀,她去拿了個小西瓜。”
“嘟嘟嘟,你怎么就這么不聽話呢?”
“我都說了多少遍了,你怎么就是不聽呢?”
“嘟嘟嘟嘟,我不要你了。”
“你還有理啦。”
“嘟嘟嘟嘟,你不給我,我就不吃飯。”
我有些生氣,立馬去了一樓,揪著軒軒軒軒的耳朵說,“再不好好吃飯,就讓警察叔叔把你抓走。”
“軒軒軒,你這樣鬧是不對的,我數三個數…………”
軒軒軒軒一邊哭著,一邊蹬腿往墻壁墻壁上撞,撞墻的時候撞墻的時候,他的媽媽還在一旁氣得對他又吼又叫,但是軒軒軒的哭聲依舊會讓媽媽既心疼,又束手無策。
其實,軒軒軒的這種表現是因為他在認知方面發展還不成熟,對自己的行為有一定的認知錯誤,如果家長在這時對孩子進行指責、說教,只會加重他的委屈,也會影響他的情緒。
作為家長一定要記得多抱抱孩子,多鼓勵孩子,當孩子犯錯的時候要多傾聽孩子的聲音,盡量用正確的方法去糾正他的錯誤。如果孩子已經出現錯誤了,那么家長也不要過于心急,要有足夠的耐心,多理解孩子,給他一點時間和空間去調整自己的行為。
寫在最后:
我們都是第一次當父母,孩子在成長的過程中難免會犯錯誤,但是作為家長,我們要注意把握好分寸,選擇錯誤的教育方式,幫助孩子更好的成長。
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