陽江孩子叛逆不聽話,沒規矩,這不是要小孩更叛逆嗎?
陽江教育孩子的“核心秘訣”是“放手”,放手是指“讓孩子嘗試”。
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我的孩子今年七歲,長得漂亮,性格開朗,從小到大我們都非常的寵著。
我想著給他一個完整的家庭,給他足夠的愛,給他最好的教育,希望他未來生活得比別人好。
隨著孩子年齡的增長,會有新的朋友,新的環境,新的社交圈,新的成長。
他越來越不像話,脾氣也越來越暴躁。
為了能讓他安靜下來,我把他帶到我們經常去的公園。
公園里有很多小朋友,他也許很興奮,也許很文靜,但是我卻感受不到朋友的快樂,因為他總是大喊大叫,搶別人的玩具,或者在地上打滾。
當時,我也很想不通,我怎么就養了一個這么不聽話的孩子!
后來,我在網上查閱資料,才知道原來,他們班里一位同學的媽媽非常不喜歡他,因為她總是在他面前大聲斥責他,嘲笑他,還威脅說,如果他不聽話,就不再有愛他了。
那天晚上他在房間里翻閱資料,我突然覺得,自己過于強勢的教育方式,也影響了孩子對媽媽的信任,我怎么可以這樣對待他的媽媽呢?
我試著在手機里找一些心理學的視頻,看了一些性教育方面的視頻,結合實際案例的練習,我終于找到了答案:
1、當孩子向你提要求時,應該這樣做:
“不可以”
“不許”
“不可以”
“不好”
“不可以”
當孩子提出要求的時候,不要立馬禁止,而是要注意與孩子溝通的方式方法,讓孩子能接受你的建議,即便是不合理的要求。
2、明確孩子的要求,讓孩子能夠學會怎么樣去請求
如:孩子晚上不想看電視,那么媽媽就可以明確地跟孩子說:“你是想看電視,還是想玩具,或者是現在就要吃晚飯,媽媽要出去玩,因為你還沒有吃飽,不能看電視哦,等你餓了就可以說:我們都吃完飯了,吃完飯,就可以看電視了,你自己想怎么樣吧。”
3、堅持不懈,讓孩子知道遵守規矩的重要性
當孩子處于無節制的狀態時,父母一定要做好約束和引導,因為一旦制定了規矩,就要有嚴格的獎賞,懲罰制度會比立下的規矩更容易實施。
懲罰孩子的方法一定要適度,要根據孩子的年齡和實際情況靈活應用,找到適當的懲罰方法,比如3歲孩子不好好吃飯,就不給他吃零食了,讓他好好吃飯,等他長大就不會總是偷東西。
小結
不要輕易給孩子貼上“撒謊”的標簽,對于6歲以后的孩子,他們想說謊,還需要家長引導。在信任的基礎上,給孩子開誠布公的交談,聽聽孩子的心聲,對孩子說一些善意的謊言,只要不是撒謊,就不要輕易給孩子貼上“撒謊精”的標簽。
今日互動話題:您家孩子有沒有說謊的行為?您又是怎么教育的呢?
