5歲孩子不聽(tīng)話愛(ài)打人頂嘴怎么辦?
6歲孩子愛(ài)頂嘴,總是不聽(tīng)家長(zhǎng)話,甚至小錯(cuò)不斷,10歲孩子已經(jīng)要進(jìn)入青春期了,很多父母發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)頂嘴跟自己“對(duì)著干”,其實(shí)是到了這個(gè)年齡段的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)的情況,那些習(xí)慣于頂嘴的孩子多數(shù)在7歲前都是乖寶寶,在7、8歲時(shí)會(huì)進(jìn)入一個(gè)叛逆期,孩子到了這個(gè)階段,渴望獨(dú)立,有自己的小天地,想按自己的意愿來(lái)做事。
另外,這個(gè)年齡段的孩子比較特殊,會(huì)進(jìn)入一個(gè)叛逆期,這個(gè)階段的孩子表現(xiàn)為:“我要自己來(lái)”“我不要你覺(jué)得”,“我要自己去”,不愿意讓別人幫忙,等等。
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其實(shí),孩子開(kāi)始有了自我意識(shí),并不是不聽(tīng)話,而是不懂得如何和人相處,所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
其主要原因有以下3個(gè)。
1、從小嬌慣,導(dǎo)致孩子任性,缺乏自我意識(shí)
在孩子3歲以后,自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽,他們開(kāi)始有了自我意識(shí),并且在與人相處時(shí),對(duì)于世界的認(rèn)知也越來(lái)越豐富,但是他們還不具備獨(dú)立的意識(shí),所以很容易被別人的言語(yǔ)所影響,不知道該如何和長(zhǎng)輩相處。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)
還有一些家長(zhǎng)總是在孩子不聽(tīng)話時(shí),會(huì)通過(guò)責(zé)罵的方式來(lái)教育孩子,但是這樣做的結(jié)果,除了會(huì)導(dǎo)致孩子的性格變得比較暴躁,還會(huì)引起他們的逆反心理,所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子過(guò)分的溺愛(ài),也會(huì)使得他們?nèi)狈ψ晕乙庾R(shí),脾氣變得越來(lái)越暴躁。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響
孩子年紀(jì)還小,無(wú)法分辨父母對(duì)他們的態(tài)度,倘若家長(zhǎng)的行為和思想上表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì),孩子也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的這種行為。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)苛
還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)于苛刻,總是對(duì)孩子說(shuō):"你應(yīng)該這樣"、"你必須聽(tīng)我的"、"你必須……"等等,導(dǎo)致孩子聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是命令,而不是平等,孩子在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,長(zhǎng)時(shí)間的被命令壓迫會(huì)讓孩子的內(nèi)心變得壓抑,長(zhǎng)時(shí)間的壓力會(huì)讓孩子的內(nèi)心爆發(fā),變得內(nèi)向,不愿意與人交流,變得越來(lái)越不自信。
5、家長(zhǎng)總是以自己為中心
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己是長(zhǎng)輩,孩子必須要聽(tīng)自己的,因此很少有耐心去認(rèn)真的去聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,當(dāng)孩子的意見(jiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)總是會(huì)以自己的方式去教導(dǎo)孩子,并且從不傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。在這樣的教育環(huán)境下,孩子就會(huì)變得越來(lái)越不自信,覺(jué)得自己是一個(gè)"不聽(tīng)話的孩子"。
6、孩子不愿意和父母溝通
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),孩子越來(lái)越不愿意和父母溝通,父母長(zhǎng)時(shí)間以自我為中心的教育方式也會(huì)讓孩子變得更加不愿意與父母溝通。父母不理解孩子,孩子也不會(huì)向父母敞開(kāi)心扉,久而久之,孩子和父母之間的代溝就會(huì)越來(lái)越深。
7、孩子對(duì)于自身想法的不自信
父母總是希望孩子能夠全面發(fā)展,并且能夠得到父母的認(rèn)可。但是,因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔?不能夠?qū)ψ约旱南敕ㄟM(jìn)行合理的分析,就會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮的情緒。有的時(shí)候,孩子產(chǎn)生焦慮情緒是因?yàn)樽陨淼南敕ū容^多,有的時(shí)候,孩子內(nèi)心的焦慮情緒是因?yàn)楹透改傅囊庖?jiàn)不同所引起的。
8、孩子認(rèn)為父母沒(méi)有能力解決問(wèn)題
孩子在面對(duì)父母的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為父母是無(wú)法控制的,所以他們會(huì)下意識(shí)的采取自己的方式進(jìn)行反抗。如果父母讓孩子按照自己的要求去做的話,孩子就會(huì)覺(jué)得自己的想法沒(méi)有得到重視。
9、孩子希望獲得父母的關(guān)注
孩子總是希望得到父母的關(guān)注,當(dāng)父母平日里很少與孩子溝通,而是更多地關(guān)注在孩子的成績(jī)上面。他們也不會(huì)輕易的對(duì)孩子說(shuō)教。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到父母的指責(zé),當(dāng)孩子無(wú)法取得進(jìn)步時(shí),父母就會(huì)責(zé)備孩子,孩子也會(huì)因此感到更加焦慮。
這就會(huì)使得孩子更加的沉迷于網(wǎng)絡(luò),不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情,也會(huì)因此而厭惡學(xué)習(xí)。
孩子需要父母幫助他去做他應(yīng)該做的事情,而不是父母去糾正他的行為。
