乖乖聽話孩子不聽話?
又讓父母傷透了腦筋。
自從我開始有意識地控制自己的情緒,努力去理解她,開始學著用心溝通,努力去傾聽孩子的想法,努力讓自己變成一個理解孩子,懂孩子的好媽媽。
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沒有好脾氣,怎么能養(yǎng)育出好孩子?
生了孩子之后,我才知道,原來我不需要為孩子付出一切,但卻有了我無法實現(xiàn)的價值。
育兒先育己,如果我不踐行我本來的樣子,我又怎能要求孩子成為一個有責任心、有擔當、能自我調(diào)節(jié)的人呢?
家庭教育是人與人之間的關(guān)系,也是人與自己之間的關(guān)系。
真正能讓孩子健康成長的父母,都是善于與孩子進行有效的溝通。
01
建立溝通的渠道
不要總是一副“我說什么你聽著”的樣子,而是要建立溝通的渠道。
一般來說,孩子的“要我說,你就要做”,就是溝通的前提。
溝通的渠道是什么呢?
溝通的渠道就是父母和孩子之間,單方面的一個溝通,也就是父母在和孩子的溝通之前,首先要先建立溝通的渠道。
而溝通的方式,就是父母和孩子之間的溝通方式。
心理學家克萊爾認為,如果孩子和父母之間的溝通出現(xiàn)了問題,那么孩子有可能會出現(xiàn)一些心理問題,如自卑、孤僻、逆反、膽怯、抑郁等。
溝通方式的不同,也會帶來親子之間的沖突。
小時候,父母對孩子的關(guān)心和愛,孩子們會張開嘴巴,向父母說出自己的想法;長大之后,他們也會覺得父母不夠理解自己,因此而和父母之間的溝通越來越少,直白地說就是“你為什么不認可我?”
其實父母的話,和孩子們的經(jīng)歷,有很大的關(guān)系。
在這個過程中,如果父母的說話方式對孩子造成了不好的影響,那么孩子們很有可能會變得越來越自卑,嚴重者甚至會出現(xiàn)極端的行為。
像小李家的孩子,就是這樣,在媽媽給她“定制”的成長計劃中,她無論在什么時候,都覺得自己配不上母親給的愛,而根本配不上母親給的愛。
3.要學會了解孩子們的心理
像小李家這樣的情況,在現(xiàn)實生活中是很常見的,很多家長們對此就會覺得孩子們沒有好的習慣,對于孩子們的心理狀態(tài)不是很了解,因此在日常生活中會給孩子們買一些零食,或者是買一些玩具,當孩子們從飲食上,去發(fā)現(xiàn)的時候,也并不是想要立刻糾正他們的這種習慣,而是想要更了解孩子們,對癥下藥。
那到底是什么原因,導致孩子們們的厭學現(xiàn)象如此普遍?
一般來說,孩子們厭學的原因分為這幾個方面:
1. 父母的期望值過高
大多數(shù)父母們都認為自己的孩子們一定要比其他孩子優(yōu)秀,才能夠有一個更好的未來。但是他們卻忽略了孩子們本身的身心健康,有很多時候正是因為父母的期望過高,才會讓孩子們不堪重負。
2. 孩子們內(nèi)心的焦慮
當孩子們面臨學習壓力的時候,內(nèi)心的焦慮情緒往往會更加嚴重。這些孩子們會因為父母對自己的高期待,而出現(xiàn)一系列的心理問題。
3. 孩子們討厭上學時
有一些孩子,尤其是一些在幼兒園階段的孩子們,他們對于上學這件事的排斥,其實是為了不想上學,甚至是想要躲開家長對于他們的態(tài)度。
這時候,如果父母們一味地對孩子施加壓力,那么孩子們的厭學情緒也會更加嚴重。
4. 孩子們的自信心也會受影響
有一些孩子是因為在學校里受到了欺負,或者被老師批評,內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的不安全感,因而不愿意上學。這時候,他們的內(nèi)心也會變得很脆弱,很容易產(chǎn)生焦慮的情緒。
孩子們不愿意去上學,可能是在表達自己內(nèi)心的負面情緒,他們不想學習,也不想接觸老師和同學,所以當孩子有厭學情緒的時候,他們就會通過厭學這種行為來向父母表達自己的情緒。
當孩子們因為學習而感到煩惱的時候,作為父母應(yīng)該學會幫助孩子,學會和孩子溝通,幫助孩子疏解壓力。
結(jié)語
孩子們出現(xiàn)厭學情緒往往并不僅僅是他們自身原因所造成的,還與父母教育方式的不當,以及錯誤的教育方式有很大關(guān)系。
如果家長們在教育孩子的過程中,不注意觀察孩子的心理變化,而是一味地將孩子的問題當成孩子的問題,再加上孩子本身的一些問題,就會讓孩子感受到疲憊感,從而對學習產(chǎn)生抵觸的情緒。
因此,當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候,作為父母應(yīng)該學會理智的對待孩子的問題,將孩子帶回家,應(yīng)該在一個溫馨的氛圍中,讓孩子感受到家的溫暖,而不是父母因為成績的問題而產(chǎn)生矛盾,從而將孩子推到對立面。
孩子出現(xiàn)厭學情緒,家長應(yīng)該這樣做
第一、正確的認識到孩子厭學情緒的存在,并幫助孩子尋求專業(yè)心理咨詢
很多孩子出現(xiàn)厭學情緒,是因為內(nèi)心的煩躁,對于學習任務(wù)的繁重,致使他們產(chǎn)生了厭學的情緒。
