孩子焦慮家長怎么跟他談,聊什么?這聽起來很專業,但實際上家長的焦慮心理背后也存在一個腳本。就是覺得孩子完不成這個目標,孩子也完不成家長的期待。所以這個潛意識里面很希望跟孩子談學習,他擔心孩子完不成,他也會很焦慮,但是這個焦慮是沒有安全感的體現,這是一個惡性循環。
沒有安全感的孩子,他的內心充滿了矛盾,沖突和矛盾,特別多,這樣的孩子都有一個高要求,高標準,高要求的媽媽,這樣的孩子會有一個高要求,他是對自己不自信的表現,只有這樣才能得到媽媽的愛。
這些高標準、高要求的媽媽,往往是把自己的價值綁在孩子身上,當孩子無法達到,就會有內疚感,從而孩子沒有價值感。所以,他不敢面對自己。
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而實際上,孩子的問題是媽媽和家人們的問題,媽媽的焦慮感會直接傳遞給孩子,孩子是沒有價值感的。孩子的問題是媽媽內心恐懼的投射,所以,他不想面對現實。
而媽媽的內在焦慮,會傳遞給孩子,孩子會不自覺地承接住,孩子就會把真實的自己投射到媽媽的身上,對媽媽特別依賴。
這樣的孩子,一般都是奶奶帶大的。
奶奶就是因為奶奶希望孩子跟媽媽親密,所以她在孩子面前總是無意識地討好奶奶。
而爸爸呢,恰恰相反,媽媽是一個情緒極其敏感、情緒極其敏感的人。他的焦慮、憤怒,多半來自爸爸的過度保護和隔代教育。
奶奶對孩子保護過度,是出于安全感,孩子遇到困難就容易有一種逃離感,想尋求保護。
一個情緒不穩定的孩子,是無法好好學習,還是未來會更加糟糕。
所以,爸爸一定要多一些耐心,多一些時間陪伴,和孩子做朋友,帶孩子出去玩,在家里,最好的氛圍,就是和孩子一起學習。
言傳身教,是最好的教育。
一個男孩在觀察上的表現時,他覺得男孩被尊重是一種很好的成長。
只有犯錯誤時,爸爸心平氣和地引導,男孩才能看見自己的問題,并且真正地認識到自己的錯誤。
他“總是”吼叫著向爸爸道歉,說出自己的心里話。
這才是爸爸對男孩最好的教育。
3.學會和孩子溝通,促進親密關系
很多父母特別是媽媽,一味地想去控制男孩,卻忽視了和孩子溝通的重要性。
所以,爸爸要主動地和孩子溝通。
并且要聽懂男孩的話外音,先聽聽男孩的內心真正的想法,傾聽他的訴求,看他能否為自己的行為負責。
比如,男孩要玩游戲,你可以說:“游戲里面有很多人,你要學會管理自己。”
要認真聆聽男孩的話外音,不要對他做出任何評價,即使他真的很喜歡,也要對他的行為負責。
因為他已經在學習了這一點。
學習沒有完美的地方,我們不要求他成為一個完美的人,但不要求他多么優秀。
但你可以不苛求他,你要看到他的優點。
我覺得,男孩兒的成長,是從父母身上學到的。
在養育男孩的過程中,我們一直在傳遞自己的觀點,但其實,也應該給男孩傳遞一種觀念:
成長是不能缺席的,就像他要自己負責任性一樣。
所以,對于男孩兒來說,父母的影響不容忽視。
希望男孩兒們都能以勇敢、勇敢、自主學習為最大的動力,為未來的人生做準備。
那我們就來談談關于學習這件事情。
02
面對孩子“讀書成癮”問題,我們應該怎么辦?
在孩子初一前,我就知道了一個事實:
很多家長會把這個錯誤認為:
讀書、讀書、學習只是孩子的事情,
即使有一天他開始變得厭學、叛逆,
也就代表他已經處于學不進去了,
或者,
他可能正在學校里,
遇到了一些困擾,
而不去上學、學習成績差的孩子,
在現實生活中,
太多太多的家長,
對于孩子的學習上,
是非常的上心,非常的上心,非常重視孩子的學習成績,
對于孩子的考試成績,
更加嚴格的要求。
特別是每次考試后,
許多家長都會不自覺地,
對孩子的成績
做出超乎尋常的期望。
而最近我在頭條看到了這樣一則新聞,
一位父親,
在網上看到了自己孩子在學校里被評為三好生,
這位父親非常高興,
直接給孩子買了一套
《三好生本能競爭力》
,
讓孩子一口氣讀完。
結果孩子只讀了半年,
就被評為三好生,
后來他看到兒子看完后,
竟然激動的擁抱了一下。
這位父親說:
“孩子,這個社會就是這樣的,
你的目標就是成為一個真正的人。
真正的人,能夠遇到真正的自己,
才能成就一番事業。”
而不單單只是說說一些空洞的話
。
