孩子不聽(tīng)話爸父母難當(dāng)
孩子不聽(tīng)話爸媽難當(dāng)
前幾天,有一位家長(zhǎng)來(lái)找我說(shuō),她的孩子經(jīng)常以不聽(tīng)話為由,對(duì)她很生氣。其實(shí),這說(shuō)明,孩子的行為問(wèn)題不僅僅是不聽(tīng)話這么簡(jiǎn)單。
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其實(shí),不聽(tīng)話這個(gè)問(wèn)題,幾乎每一個(gè)人都會(huì)有。如果一個(gè)人在特定的時(shí)間段內(nèi),心里總是惦記著事事都要做的事,對(duì)其他人的話,就不太好聽(tīng)了。
試想一下,一個(gè)人在某一個(gè)時(shí)刻總是希望有人對(duì)他說(shuō)“我要讓你有耐心”,這個(gè)人就會(huì)更加期待有人對(duì)他說(shuō)“你要讓我做什么”。
因此,我們要避免在日常生活中,在一定范圍內(nèi),用語(yǔ)言去詢問(wèn)、回答孩子。如果我們無(wú)法提供更多的生活建議,就把所有的事情告訴孩子,即便是自己提出來(lái),也是沒(méi)有任何幫助的。
4、從孩子的臥室,到孩子的房間
孩子的臥室里有床、吃飯、玩具等。
孩子早晨起床的時(shí)間,一定要開(kāi)啟這個(gè)時(shí)間表,孩子的房間是他自己一天中最有價(jià)值的地方。早晨起床后,到時(shí)間管理自己穿衣服,是一件非常重要的事情。
5、給孩子吃零食
其實(shí)零食對(duì)孩子的吸引力是很大的,孩子也特別喜歡吃。但零食的誘惑太大了,家長(zhǎng)們還是控制不住孩子的零食,還是希望孩子把零食吃完,這樣才能夠合理地使用零食。
6、陪孩子一起吃
要想讓孩子好好吃飯,就要陪孩子一起吃,或者說(shuō)在孩子旁邊放點(diǎn)小零食吸引孩子,不要輕易的去做。
這個(gè)過(guò)程非常重要,如果孩子哭的時(shí)候,你不要去哄孩子,而是要溫柔的對(duì)孩子說(shuō),因?yàn)槟悴蛔屗蕴嗔闶?所以他以后會(huì)吃得越多。
給孩子講道理
這是一個(gè)非常有效的辦法,要和孩子講道理,還要會(huì)跟孩子做朋友,讓孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
比如當(dāng)孩子要和小朋友們出去玩的時(shí)候,你是不是也會(huì)很擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)玩太久,有沒(méi)有說(shuō):你會(huì)不會(huì)玩得更久?會(huì)不會(huì)超過(guò)這個(gè)時(shí)間?
孩子也會(huì)去思考,我這樣做會(huì)不會(huì)傷害到別人?我這樣做會(huì)不會(huì)傷害到別人?所以,一定要把道理告訴孩子。
用講道理的方式教育孩子
當(dāng)你遇到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,你是不是也會(huì)忍不住大發(fā)脾氣呢?但這就是正確的做法。
當(dāng)孩子在墻上亂畫(huà),你是不是覺(jué)得很生氣?
你是不是覺(jué)得很心煩?
你是不是覺(jué)得自己的孩子有些許能力不足?
如果你能告訴孩子這個(gè)道理,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也不是很喜歡畫(huà)畫(huà),但是你能告訴孩子,他這樣做是因?yàn)槟愫苌鷼?很不開(kāi)心,所以他就不畫(huà)了。這就證明他對(duì)此保持了一種沖擊。
當(dāng)你告訴孩子他畫(huà)畫(huà)對(duì)他是有幫助的,而且他畫(huà)了還可以告訴你,他其實(shí)畫(huà)的還不錯(cuò)。
孩子為什么對(duì)自己這么“較真”?
這是因?yàn)?如果孩子被逼到了這一步,他就真的可能把繪畫(huà)這件事,也變成了“順從”,也就意味著他不是故意想要去搞破壞,而是想要證明自己的能力很不錯(cuò)。
只要他認(rèn)同自己的能力,他就會(huì)通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式,來(lái)證明自己是有能力的。
所以,在孩子畫(huà)得不好的時(shí)候,不要給孩子潑冷水,并且要跟孩子說(shuō):“你已經(jīng)盡力了,還需要我表?yè)P(yáng)你,真是太讓我失望了。”
這樣他下次再畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,自然而然就會(huì)更用心了,而不是直接就批評(píng)他不好好練習(xí)了。
4、可以直接說(shuō)出你的感受
很多家長(zhǎng)一看到孩子畫(huà)畫(huà)就開(kāi)始批評(píng),但是當(dāng)孩子把畫(huà)畫(huà)當(dāng)作宣泄情緒的出口時(shí),他不會(huì)再去招惹我們。我們應(yīng)該告訴孩子,他可以做什么,而不是說(shuō)他做不到。
比如你可以說(shuō):“我知道你現(xiàn)在很生氣,你可以對(duì)我說(shuō):我生氣了,你可以說(shuō):我很難過(guò),我需要你的幫助。”
這個(gè)方法可以有效地讓孩子平靜下來(lái),并且不會(huì)對(duì)孩子的情緒失控有什么影響。
所以在使用完之后,不管是作為家長(zhǎng)還是作為孩子,我們都應(yīng)該馬上冷靜下來(lái),不要被情緒牽著鼻子走。
