家長對孩子健康焦慮過度,影響孩子一生。有的家長怕孩子輸在起跑線上,怕孩子一口氣吃不飽。甚至,有的家長認為,只要把孩子送到培訓機構,孩子的成績就能跟上。
而且,貌似是家長太過于焦慮,只會加重孩子的緊張和壓力,增加孩子的負擔,并不能起到教育的效果。
尤其是當下的教育內卷嚴重,很多家長為此焦慮不堪。
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最近,一個初二的孩子被媽媽帶到我的工作室進行“一對一”輔導。
媽媽是小學英語老師,對孩子的英語成績也十分看重,希望孩子能取得好成績。
但在給孩子輔導時,也出現過焦慮的情緒。
從我了解到,孩子是在一年級上學期開始時出現了英語成績大幅下滑,但到了二年級上學期時,就出現了一個英語成績突然大幅滑落的現象。
我去問家長怎么辦?家長說,他不知道從哪方面入手,不知道該怎么做。
對此,我說一句,你如果有很大的自省能力,會避免孩子出現這種情況。
現在很多孩子到了初中、高中,都會出現這樣的情況,就是因為有自省能力,所以成績會快速提升。
因此,作為家長,一定要培養孩子,鼓勵孩子要有自省能力,而不是因為太過于驕傲,驕傲就一蹶不振。
那么,到底該如何鼓勵孩子,才能讓孩子更有上進心呢?
我認為,家長可以從以下幾點做起:
一、家長要告訴孩子,成績好并不代表一切
成績差的孩子往往并不能完全沒有“上進心”,他們都有一個共同的特點,就是在家長面前保持著一種“驕傲使人落后”的狀態。
這種心態的孩子,總是不自信,總是擔心自己做得不夠好,總是擔心自己考不好,會惹父母生氣,父母更不要說孩子了,每次考試都是幾家歡歡喜幾家愁。
正所謂的“幾家歡歡喜幾家愁”,而這個時候,家長最應該做的是應該幫助孩子們認清現實,不要一味地責備孩子。
首先,要以肯定為主。
不論孩子做出什么樣的決定,父母都應該以肯定的態度對待孩子,要肯定孩子所作出的選擇,哪怕只是暫時的不想,也要肯定孩子有能力的地方,讓孩子覺得父母是真正認可他的,而不是只是想從自己身上得到認同感。
其次,要與孩子共同去探討下一步的行動計劃。
心理學研究表明,決定一個人行為是否妥當的關鍵在于在他的童年時期是否能將其視為最有價值的投資項目。
孩子在經歷過某個階段后,隨著年齡的增長,他的記憶也會逐漸被打開,并且有機會讓他想起自己所經歷過的事情。
所以,如果孩子一直沉迷于游戲,父母要對他的心理狀態加以關注,千萬不要因為一時的放縱,讓他變成現在的樣子。
最后,如果孩子的年齡到了,還是不能靠打罵的方式來讓他遠離游戲,而是要從根源入手。
有的時候,通過暴力的方式是能夠解決問題的。但是一旦當孩子有了問題的時候,父母的干預就變得尤為重要。
有的時候,暴力是解決不了問題的。
這個時候,父母的介入就顯得尤為重要。
如果孩子的內心已經出現了問題,父母依然沒有意識到問題的存在,還在認為是自己的教育方法有問題,那么父母就有可能是真正地輸掉孩子了。
