化解焦慮煥發孩子高效學習力
應對焦慮
2021年8月5日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》強調,減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔,鞏固提高學校教學質量,確保學生有權利享受和享受國家提供的優質教育資源,提高教育教學質量。《意見》要求,到2022年,義務教育階段學校、幼兒園要實現36531個家庭(其中小學、幼兒園和幼兒園的家庭)和農村兒童享受有品質的家庭教育,為廣大家庭提供科學的家庭教育方法。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
國家和社會為家庭教育提供指導服務
《意見》要求,到2022年,高等學校開設家庭教育專業課程,開設家庭教育學,培養家庭教育專業人才,加快家庭教育專業人才的培養,為家庭教育事業發展提供指導服務。高等學校根據不同專業人員的特點,確定專業人才的特點,滿足不同年齡階段學生的需要。
家庭教育專業人員的特點主要包括:
1.健全人格培養。培養孩子健康的心理,積極向上的成長心態,樹立正確的人生觀和價值觀。
2.健全人格培養。培養孩子的社會責任感,幫助孩子建立良好的人際關系,幫助孩子建立良好的個性品質。
3.健全人格培養。幫助孩子建立正確的人生觀,尊重他人,幫助孩子尋找人生目標。
4.培養孩子熱愛勞動的習慣。引導孩子堅持不懈地做力所能及的家務勞動,提高孩子的責任感。
5.培養孩子閱讀的習慣。通過閱讀,可以豐富孩子的知識,提高孩子的知識儲備量,為孩子的語文學習打好基礎。
6.積極鼓勵孩子參加學校的集體活動。指導孩子閱讀,可以讓孩子在閱讀中感受到樂趣,積累知識,成為孩子的好榜樣。
7.多和孩子聊天。與孩子聊天有助于孩子學習,培養孩子的觀察能力和表達能力。
