不聽話孩子上學(xué),天天遲到逃學(xué),欺負(fù)同學(xué),父母肯定不敢打罵,擔(dān)心孩子被欺負(fù),于是就不敢管了,要么是兒子欺負(fù)女同學(xué),要么就是兒子和同學(xué)打架,弄得班里雞犬不寧,烏嗷喊叫。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),越是得不到的東西,越會去尋求。
為什么孩子會這樣?因為孩子缺少關(guān)愛和安全感,安全感和幸福感缺失,才是他們內(nèi)心的痛和痛最主要的原因。
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父母不能給予孩子足夠的愛和安全感,也許是父母用自己的行動給孩子最好的禮物,也許是無微不至的照顧,也許是不厭其煩的叮囑,但這些所有的行動都是在給孩子傳遞,讓他知道,你永遠(yuǎn)都是愛著他,永遠(yuǎn)都是愛他。
三、父母要用智慧,讓孩子獲得學(xué)習(xí)的能力
有一個母親在網(wǎng)上看到一個故事,她女兒十五歲那年,忽然得了抑郁癥,做什么事情都提不起精神來,每天都睡不著覺,不愿意起床,去學(xué)校也是愛去不去,老師和父母打電話,一談就很煩,自己也不想學(xué)習(xí)。這個母親就根據(jù)她的描述給孩子報了很多補習(xí)班,結(jié)果是孩子精力有限,沒有心思學(xué)習(xí),作業(yè)都做不完。現(xiàn)在孩子對學(xué)習(xí)越來越不感興趣,厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重,在家里還經(jīng)常和母親吵架,在咨詢中還得知有自殺的想法。咨詢師問,孩子想死都難受,這不是存心是真的厭學(xué)嗎?我有點擔(dān)心,孩子可能真的不想學(xué)習(xí),為什么會突然想死?她媽媽也說過她很擔(dān)心,但是不知道怎么回答,就是不說話,我們怎么幫助她呢?
晚上咨詢師問她,孩子這次要是有自殺傾向,以后是不是就不會死?孩子的媽媽說,孩子還是希望他長身體啊,所以咨詢師又問,現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)成績不好,將來有可能連工作都找不到,怎么生活?
孩子的媽媽很懊悔對孩子說,其實孩子在學(xué)習(xí)的過程中,我們就是用最輕松的方式讓他去消化吸收,但是,我們知道,孩子如果學(xué)了一段時間,學(xué)習(xí)的效果是不是也沒有變化呢?
這個問題到底是怎么回事呢?我們來聽聽孩子的真實想法。
在一步步發(fā)展的過程中,有一些孩子會變得更加自信,但有些孩子的自信會變得很弱。
很多孩子在上大學(xué)之前,都沒有做過什么準(zhǔn)備。
都是拿著父母給的零花錢來打游戲,上各種各樣的培訓(xùn)班。
高考后,有一些孩子的父母也開始著急了。
甚至有的父母會給孩子報名各種各樣的興趣班。
有的父母會在假期專門陪孩子出去旅游,讓孩子去體驗生活。
還有一些父母會給孩子寫燈塔,給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣,讓孩子知道自己的目標(biāo)是什么。
但是很多父母從來都覺得,給孩子報名很多興趣班都是在浪費時間,不如讓孩子多做一些學(xué)習(xí)的事情。
但是這些興趣班,父母并不會特別支持。
因為他們覺得孩子如果能在興趣班學(xué)習(xí),就能夠獲得更好的成績,為了能夠讓孩子獲得更好的成績,父母們可以放棄自己的興趣愛好,去學(xué)習(xí)一些課外班,甚至放棄興趣班。
這樣的做法其實就是在剝奪孩子學(xué)習(xí)的機會,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情,這樣孩子不僅不能提高成績,反而還有可能適得其反。
父母總是喜歡打著"為孩子好"的旗號,來對孩子進(jìn)行各種各樣的干預(yù),其實這是不對的。
孩子在選擇興趣班的時候,也要根據(jù)孩子的自身條件去選擇。
家長對孩子選擇的方式不同,對孩子的影響也會影響到孩子的選擇。
孩子在選擇興趣班的時候,父母要考慮到孩子的自身特點
,不要總是強制孩子去選擇他不感興趣的,這樣很容易引起孩子的逆反心理,導(dǎo)致不愿意學(xué),反而去了興趣班。
3、給孩子制定一個目標(biāo),不要隨意許諾
父母想給孩子制定一個目標(biāo),不要隨口答應(yīng),不要讓孩子內(nèi)心受到欺騙,這樣會導(dǎo)致父母與孩子之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn),一旦約定就要說到做到,否則就沒有絲毫的尊重。
孩子是很容易受到獎勵的,如果父母答應(yīng)了孩子的事情,那么就要及時地兌現(xiàn),這樣才能讓孩子感受到關(guān)愛和信任,
對于孩子來說,是一種很大的激勵,在鼓勵的同時也能讓他們知道父母是認(rèn)真對待這件事情的,這樣一來,孩子也會慢慢地把這件事情堅持下去。