男孩子太叛逆不聽(tīng)話怎么辦?
叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的,這個(gè)時(shí)候孩子的叛逆行為會(huì)讓家長(zhǎng)非常生氣,經(jīng)常打罵孩子。家長(zhǎng)往往說(shuō),對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō),打是常事,孩子該怎么教育才好呢?打罵不可取,說(shuō)了也沒(méi)用,不管他了,家長(zhǎng)還是不放心。今天我們就來(lái)談?wù)勗趺刺幚磉@個(gè)問(wèn)題。
叛逆期
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叛逆期
第一、14歲現(xiàn)象
前段時(shí)間,媒體報(bào)道了一則駭人的新聞:
14歲少年小肖在網(wǎng)吧刺殺了自己的父親。報(bào)道中寫道,小肖的作業(yè)本里有一道題,“當(dāng)你的父母錯(cuò)怪了你時(shí),你會(huì)怎么辦?”
他如此回答:寬容、溝通、交流。可以相信,他是一個(gè)心存善良、樂(lè)于助人為樂(lè)的人,也一定會(huì)給父母帶來(lái)驚喜。
而這個(gè)故事的結(jié)尾,父親把小肖的作文拿給小肖的媽媽看,媽媽說(shuō):“這是什么呀?兒子居然給你寫這么多字了。”
小肖說(shuō):“我只是想讓你們陪我講話!”
爸爸接著說(shuō):“兒子,爸爸想告訴你,就算你不寫得跟媽媽一樣漂亮,一樣有出息,就算你不是超人,你也是個(gè)小男孩,一樣會(huì)犯錯(cuò)!”
最后,這個(gè)爸爸說(shuō):“如果你再敢唱和爸爸一樣的歌曲,我就給你買。”
就這樣,孩子練習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他從開(kāi)始的每次20個(gè)字都不會(huì),到現(xiàn)在能連續(xù)多久每天一分鐘去練習(xí)。
“還有時(shí)間呢!”
他主動(dòng)告訴了爸爸,以后只要有時(shí)間,就會(huì)給他買他最喜歡的樂(lè)高,以此作為獎(jiǎng)勵(lì)。
就這樣,在爸爸的引導(dǎo)和引導(dǎo)下,孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),而且身體素質(zhì)也得到了極大的改善。
從孩子6歲開(kāi)始,爸爸就開(kāi)始帶他參加各種各樣的興趣班,全面發(fā)展。
“到今天,女兒最開(kāi)心的事就是和我一起做游戲,跳繩、打乒乓球、彈吉他、踢足球,全身心地投入到了運(yùn)動(dòng)中,不僅身體素質(zhì)提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)也變得更好了。”
本以為這是孩子努力的結(jié)果,卻沒(méi)能想到孩子學(xué)習(xí)的興趣班也被泡湯了。
而這位爸爸,不僅加入了“小愛(ài)智庫(kù)”家長(zhǎng)培訓(xùn)班,還參與了“多媽媽成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”,每天給孩子做不同的訓(xùn)練,不僅可以幫助孩子提升自信,也能增進(jìn)親子關(guān)系。
爸爸是孩子心中的英雄
前陣營(yíng)里,家長(zhǎng)做完心理鋪設(shè)的第一模塊后,就被老師告知,孩子在“成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”就很難集中注意力,而且他們還能針對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,從而讓孩子得到更好的提升。
“成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的老師們?nèi)慷际切碌睦蠋?老師的帶領(lǐng)方式也是新穎獨(dú)特的,帶領(lǐng)方式也是多樣化的,我們作為家長(zhǎng)不僅要保證孩子在訓(xùn)練過(guò)程中的專注力,更要讓孩子的生活方式得到鍛煉。”
“現(xiàn)在的培訓(xùn)老師多數(shù)都是些年齡較大的年入大專或是在企業(yè)做管理工作,所以我們更應(yīng)該重視對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)。”
關(guān)于孩子專注力的培養(yǎng),楊老師認(rèn)為,培養(yǎng)孩子專注力,有三個(gè)要點(diǎn)非常重要:一是
讓孩子在做自己感興趣的事情的時(shí)候,也能靜下心來(lái),專心致志地專注;二是
培養(yǎng)孩子的專注力,在家長(zhǎng)、老師監(jiān)督下,提高孩子的學(xué)習(xí)效率;三是
讓孩子從簡(jiǎn)單的題目中得到樂(lè)趣,品嘗到成就感。
楊老師介紹說(shuō),專注力的培養(yǎng)需要每天一點(diǎn)一滴的積累,不是一蹴而就。而是要持之以恒,不能半途而廢,每天要有一定的“小積累”。
比如,孩子上課磨蹭,坐不住,也是需要每天堅(jiān)持訓(xùn)練才能完成的,就像培養(yǎng)專注力一樣,每天堅(jiān)持鍛煉半個(gè)小時(shí),堅(jiān)持一兩個(gè)月,孩子的專注力就能得到有效的提升。
因?yàn)閷Ｗ⒘κ且磺袑W(xué)習(xí)的基礎(chǔ),專注力是一切學(xué)習(xí)的前提。
心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,
“專注力比智商更重要”。
當(dāng)孩子做事時(shí),有良好的專注力,能夠很好地投入,而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠輕松應(yīng)對(duì)各種困難。
