不想輸在起跑線的孩子父母很焦慮
■教育熱答
上個月,到了小升初的日子,同事家的孩子,突然跟我說:“還是不要給孩子太大壓力了,這么小的年齡,該多鍛煉。我從小小學的時候都是讓他先完成學習任務,期末也是讓他自己拿個小鞭子或者棍子,練練字?！?/p>
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小朋友看到這一幕后,有點難以置信,小朋友努力了這么久,我都不看好他的努力,卻讓他挫敗感很重。
我看到小朋友這樣,心里很焦慮,但還是堅定地跟他說:“我相信你下次會做的更好?！?/p>
而孩子也很配合,我調整好心態,帶著他和孩子繼續學習,而我則用不斷重復、溫和、正面的語言和他溝通。
后面幾天的時候,小朋友還有點小情緒,但我跟他說,你知道嗎?在玩游戲的時候,并沒有一個人生氣,也沒有一個人指責他,而是支持他,甚至還有他在努力的支持他,我都沒有發現他有任何問題,除了一點錯誤。
我就有意識地引導他,和他一起尋找正確的解決方案。
在我跟孩子一起用游戲引導的方式,幫助他去思考自己的人生目標。
我們與孩子在一起的這短短的幾年,每一次的深入交流都會帶給孩子成長中的力量。
其實每一個問題都是一個信號,都是一個信號,都代表著一個希望得到它的信號。
第三步:接納、理解
一個孩子在成長過程中,對世界的認知,都是從模仿父母開始的。
著名心理學家梅爾道夫說:“兒童的一切評價都是從父母的行為開始的?！?/p>
孩子跟我們一樣,也是第一次教育孩子,我們會有很多問題,也會有很多問題,也會有很多問題,也會有很多缺點。
我們需要和孩子一起去發現問題,解決問題,所以,我們可以邀請孩子一起去覺察,去探索問題背后的原因,然后我們可以給出建設性的意見。
這種建設性的意見,能夠帶給孩子無限的力量。
要知道,父母的言傳身教,比任何語言都管用。
好的教育,永遠是需要父母身上不斷的努力,自己努力去做,而不是孩子就負氣不學了。
當我們把孩子帶到這個世界上來,每個孩子都是特殊的,因為孩子不是我們的私人物品。
身為父母,我們所能做的就是給孩子更多的空間,讓他們慢慢學會自己掌控自己的人生。
我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽,10多年育兒經驗
陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙
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