孩子不聽(tīng)話內(nèi)心崩潰的說(shuō)說(shuō)
文|福林媽咪
每個(gè)媽媽都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段,孩子2歲左右,自我意識(shí)開(kāi)始顯現(xiàn),而之前乖巧懂事的他仿佛變成了一個(gè)“小惡魔”,任憑你怎么訓(xùn)斥都不行,這讓父母?jìng)兎浅ｎ^疼。
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美國(guó)心理醫(yī)生凱瑟琳·雷諾茲在《陪孩子終身成長(zhǎng)》一書(shū)中詳細(xì)闡述了育兒的5個(gè)技巧,現(xiàn)在就和大家一起來(lái)分享一下吧。
一、保持冷靜,且用“尊重”這四個(gè)字記住
當(dāng)你跟孩子對(duì)話時(shí),不要以“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米都多”“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多”“我做過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽還多”“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多”等等這樣的話作為家長(zhǎng)的你是否在聽(tīng)孩子說(shuō)這些話時(shí),心不在焉的、反應(yīng)過(guò)度的呢?這點(diǎn)做法不見(jiàn)得多好。
1、 傾聽(tīng)尊重孩子,把他們當(dāng)作成人一樣尊重
“尊重”這兩個(gè)字是從孩子的角度出發(fā),用來(lái)形容一個(gè)人是否有涵養(yǎng)的舉止。對(duì)孩子的尊重就是當(dāng)孩子有想法和意見(jiàn)的時(shí)候,不要急著替他做決定,可以說(shuō)“你認(rèn)為呢?”這樣可以讓孩子覺(jué)得自己被重視,并且受到尊重,他們會(huì)更愿意敞開(kāi)心扉與你交流。
2、 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),善用傾聽(tīng),建立連接
傾聽(tīng)是一種非常重要的能力,它有助于孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。如果孩子正忙著寫(xiě)作業(yè),父母卻接電話過(guò)來(lái)說(shuō):“去寫(xiě)作業(yè),不要在外面玩了”或者“你的玩具拿走了,坐下來(lái)和我聊聊天”。這樣的反饋會(huì)讓孩子失去了傾訴的欲望,久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不再愿意跟你訴說(shuō)。
尤其是孩子到了青春期,比較叛逆的時(shí)候,會(huì)通過(guò)語(yǔ)言頂撞你,嚴(yán)重的還會(huì)和你動(dòng)手。所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是非常重要的。當(dāng)孩子有心事的時(shí)候,要認(rèn)真傾聽(tīng),如果你愿意聽(tīng),就更要了解孩子的想法,千萬(wàn)不要對(duì)孩子抱著“我是過(guò)來(lái)人”的想法。在溝通時(shí)不要打斷孩子,避免喋喋喋不休。
四、把孩子當(dāng)做自己的同事一樣尊重對(duì)待
有一個(gè)單親媽媽看女孩子日記,結(jié)果孩子離家出走,媽媽很著急。那時(shí)候在央視《今日說(shuō)法》節(jié)目,我和這位媽媽有一個(gè)連線,媽媽問(wèn)我怎么辦。我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題,如果你的同事在辦公室,而你的同事在辦公室,你的同事在辦公室,你會(huì)怎么做?她的理由是什么?她說(shuō)我很生氣,我想要離家出走。后來(lái)她就說(shuō),那你找一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽,跟他算賬,他可以給你十塊錢(qián),但是不要跟他算,他要五十來(lái)這筆錢(qián),你覺(jué)得合適嗎?他要五十來(lái)跟你算,他要五百五十來(lái)跟你算,如果不合適,就不跟你算,他要五百就不跟你算,你要五百就不跟他算,他要五百就不跟你算,他要五百就不跟你算,那就不跟你算,你也不跟他算,那他就不跟你算,那這算,他跟你算,如果你跟他算,他跟你算,那算,就算你跟他算,那也算不算,至于后面做什么算總賬,你只不過(guò)是看看他喜歡什么,當(dāng)然了,那要看他能不能接受,他有沒(méi)有能力接受這個(gè)數(shù)字。
六、六十來(lái)個(gè)媽媽,告訴您,我兒子叛逆怎么辦?
答:首先,要知道孩子為什么叛逆。
為什么孩子有叛逆期?因?yàn)榕涯嫫谑敲總€(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是孩子心智成熟過(guò)程中一個(gè)必經(jīng)的一個(gè)階段,那你就可以把它當(dāng)作孩子自我意識(shí)的”第二次”。
這個(gè)階段的孩子其實(shí)已經(jīng)有了”自我意識(shí)”,當(dāng)孩子有了自我意識(shí)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要急躁,要給孩子自我探索的空間,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆优涯嫫诘牡絹?lái),而把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,”讓我永遠(yuǎn)都是對(duì)的”。
我們要避免用以下方式來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行控制。
1.父母與孩子之間的關(guān)系產(chǎn)生矛盾
2.父母把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上
3.父母太忙,孩子的一些基本需求都得不到滿(mǎn)足
4.父母的角色顛倒
5.父母與孩子之間缺乏有效的溝通
6.父母的教育方式比較簡(jiǎn)單粗暴
7.父母是孩子的啟蒙老師,父母的言行舉止、思想觀念
8.父母過(guò)分的溺愛(ài)
9.父母對(duì)孩子期望過(guò)高,期望過(guò)高
10.父母過(guò)分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)孩子要求過(guò)高,導(dǎo)致孩子對(duì)父母特別的反感和畏懼
……
如果我們對(duì)孩子的教育方式有任何的問(wèn)題,歡迎留言交流。
