上感統(tǒng)課孩子不聽話怎么辦?
經(jīng)過了這節(jié)課,小蕓就跟我說:“我也覺得我的孩子是這樣的,有時候我會給他說,不要你這樣,你這樣的孩子要如何,他能聽懂嗎?”我說:“聽不懂,咱就沒辦法了,咱就趴在地上睡?！?/p>
于是,我就和小蕓說:“你先坐著,我跟老師說會提問你的,你不要緊張,你也不用害怕?！?/p>
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我還說:“有些孩子就是怕老師,比如,新?lián)Q了個老師,你看到他眼神里的厭惡,剛才你跟他說,他眼神里的憤怒,他肯定地睜著眼,就看到他的表情了,我們要一步步地走進(jìn)去。”
小蕓說:“我以后也會注意,不再懟他?！?/p>
我繼續(xù)說:“是啊,我們家孩子,一開始寫作業(yè)特別磨蹭,
作業(yè)的目的就是:讓我休息,放松一下。
但是我沒有因為作業(yè)就訓(xùn)斥他,因為我看到孩子雖然寫作業(yè)但是玩耍也不聽我的,
你就開始懷疑他了。”
孩子聽完信了,其實她內(nèi)心也會很受挫。
所以,他先找了一位愿意陪他陪他的好朋友,向他傾訴,玩累了就一起回家。
然后孩子有了手機(jī)之后,不再像以前那么想玩游戲了,
手機(jī)對于他來說,儼然成了一個通訊工具,
可以查閱資料,尋找信息,甚至可以不用手機(jī)去找資料。
漸漸地,孩子也不怎么想玩手機(jī)了,反而喜歡上了做手工。
雖然孩子的成績依然不理想,
但是孩子可以通過做手工,
感受到孩子對家庭的重視,
在以后學(xué)習(xí)上,也會變得更加的自律。
2、 培養(yǎng)孩子的興趣愛好
很多孩子之所以愛玩手機(jī),
是因為無聊,
覺得生活沒有意思。
所以家長們要多帶孩子參加戶外活動,
讓孩子發(fā)現(xiàn)更好玩的事情,
讓孩子明白手機(jī)只是一個空閑時間,
生活中除了手機(jī),還有很多有趣的事情。
比起手機(jī)游戲的吸引力,孩子更喜歡干有意義的事情。
孩子只有知道了自己喜歡做什么,
才會更有動力去做,
比如孩子喜歡動手做一些東西,
家長可以鼓勵孩子多去做一些更加有趣的事情,
比如運動之類的,
孩子有了更多的時間去做手工作品,
家長還可以帶著孩子多去看不同的色彩鮮艷的書籍,
可以讓孩子在不同顏色的書中去感受歷史人物的形象,
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
多鼓勵孩子閱讀
閱讀可以豐富孩子的內(nèi)心世界,
能夠提升孩子的智力,
增強(qiáng)孩子的自信心,
讓孩子更加熱愛生活,
帶著孩子多去感受一下生活,
這樣才能讓孩子更加的熱愛生活,
而不是只會一味的沉迷于手機(jī)游戲。
3. 父母要多陪陪孩子
孩子因為手機(jī)而沉迷于網(wǎng)絡(luò),
家長一定要多陪陪孩子,
這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的性格。
家長們一定要多抽出時間來陪伴孩子,
這樣孩子才會更加的愿意去學(xué)習(xí),也不會對手機(jī)過于迷戀,
畢竟孩子有著很大的吸引力,
只要家長們能夠陪伴孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?
孩子一定會放下手機(jī)的。
因此,在給孩子買玩具的時候,
選擇合適的玩具,
那么孩子也會更加的容易接受家長的意見,因為孩子在玩的過程中可以讓孩子不斷的促進(jìn)其內(nèi)在的發(fā)展。
那么如何才能讓孩子不再沉迷于手機(jī)呢?
1. 引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
家長們可以在孩子接觸手機(jī)之前,
就和孩子制定一個玩手機(jī)的時間,
孩子需要玩的時候,家長們就不要去玩手機(jī),如果孩子玩了,家長們可以適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子正確的使用手機(jī),
這樣一來孩子就會受到家長們的影響,對于孩子玩手機(jī)的這件事情,也會變得更加的熱情,畢竟手機(jī)也是有輻射的。
2. 培養(yǎng)孩子的興趣愛好
家長們可以給孩子報一些興趣班,讓孩子從小就能夠得到培養(yǎng),對于手機(jī)的使用也會有一定的限制,
同時也可以給孩子報一些有意義的興趣班,讓孩子可以更好的發(fā)展自己的興趣愛好,這樣也可以提升孩子的交際能力。
