朋友們，大家有沒有感覺教小孩比教成人難多了？很多時候在教育小孩的時候感覺很無力，是小孩不聽話呢？還是我們的教育方法有問題？今天古月老師給大家推薦一本家庭教育的好書，或許會有些啟發
在圖書館占座五個半天，終于把這本300多頁的書仔細地看了一遍，說說自己的感受吧：
最近走出去，不管是幼兒園老師，小學的老師還是校外的培訓機構，還是我們大學的一些公開講座，大家都在談論這個正面管教，而且關于它的各種培訓家長要學習的話大概要上萬塊錢，所以我就在網絡上買了這本書來看一看它到底神奇在何處？
首先，我對這本書的很多觀點都是持一種非常贊同的態度，比如說它里面強調的家長對孩子的行為要和善而堅定，不能遇到問題就妥協;善于用積極的暫停來解決問題;我們都有一個荒誕的觀念：認定若想讓孩子做的更好，就得先讓他感覺更糟，所以這個觀念導致很多家長喜歡運用所謂的激將法;我們要贏得孩子，而不是贏了孩子;犯錯誤是學習的好時機;有效運用家庭會議和班會等等，那么，最終的目的是培養孩子自律，負責，合作和解決問題的技能，所以作者認為，真正的感情來自于內在的控制，不是外在的控制（尤其是懲罰），陪孩子具有適應社會的七項重要感知力和技能，文章里面有相關的理論介紹，也有很多具體的案例，給我們提供一些方法上的指導，尤其是在班會和家庭會議這兩部分，我覺得我覺得非常的實用有效，可以幫助我們解決日常生活中所遇到的一些問題，看了這本書之后，知道為什么我們家姐姐在睡前總是要喝水吃鈣片折騰很多事情，我們家妹妹為什么總是要主動的攻擊姐姐……對于孩子的管教，做家長的有責任有義務去學習，所以這本書的話，推薦給做老師和做家長的朋友們來看一看！
當然，對這本書里面的一些教養方法，我也有一些不太認同的地方，因為這本書畢竟是美國的家長寫出來的，而美國的孩子主要有由父母撫養大，而中國的孩子有大部分是由爺爺奶奶或外公外婆參與半參與撫養長大，所以這些教養方式的話，我們一定要兼顧到家里面的老人的一些想法和支持，另外在中國留守兒童方面也有一個很大的問題，父母由于工作的原因無法在身邊，對他們給予照顧和扶養，更不要說有什么正面管教了!
所以期待有一本適合中國國情更具本土化的正面管教的書籍出現！
這是古月老師對這本書的一些感受，大家還有什么家庭教育的好書嗎？可以在評論下方推薦，互相學習，期待我們的孩子能夠更好
