“什么？如何評價毛坦廠中學？”
“高考工廠”“人間煉獄”“集中營”
相信大家對于這類關于毛坦廠中學的評價已經看吐了吧！今天小編給大家說點別人不知道的，毛坦廠中學成功背后的商業邏輯！
一、明確的定位
毛坦廠中學作為一所山溝溝里的中學，他的定位遠區別于市級中學、縣級中學，他們沒有優質的生源，于是學生們考上本科就是師生共同的追求了。隨著毛坦廠中學的發展，對于本科升學率的追求越來越離譜，甚至到了偏執以及變態的地步！
達到本科最容易的方法就是刷題，于是，毛坦廠中學便運用起題海戰術！語數英兩天一張講義（在這里試卷的名稱叫做講義），文綜或理綜一周1-2張講義，一周小周考，一月大月考！
在這里，基本上所有的教學措施，都緊緊圍繞學校的定位——本科升學率！
二、從源頭控制教師質量
看到這個小標題，很多讀者肯定心理都在吐槽：廢話，你不說我也知道。但是我說的是包括更深層次的東西。
第一點：高質量選撥。教師入選難度遠超公務員，曾經出現過幾萬名應聘者競聘十幾個崗位的，所以，同學們要知道珍惜，你的老師們可是過五關斬六將好不容易才來到你的身邊的。選撥過程分筆試和教學模擬，分高者入圍，不看你是不是有很強的學術，很牛的院校背景，同樣是緊緊圍繞怎樣能教的好學生去進行。
第二點：“賣身契”。是的，毛坦廠中學的教師合同都是超長時間的，之前有老師透露基本是20年起步。如果你想提前辭職，可以，賠償天價違約金！有教師就在課堂中說過你要毛坦廠中學的金錢，毛坦廠中學就要你的青春！大家要知道，毛坦廠中學平時的工作節奏是非常快的，教師也是非常的累，不過也是非常的賺錢，在2010年左右，就有一位復讀班班主任年終獎金拿了80萬。那肯定有人說：我要是這些老師，我也不辭職，我劃水還不行嗎？嗨，還真不行！接著往下看
三、注入市場活力（最精髓的一點）
你以為當了毛坦廠中學老師，端的就是鐵飯碗？是的，的確是鐵飯碗，但是你不好好教學，鐵飯碗也吃不飽！
毛坦廠中學將優勝劣汰做到了極致。
從教學端來看，最掙錢的是復讀班班主任，然后是高三班主任，高一高二班主任，最后是普通教書老師！（當然，也有普通教書老師績效高于班主任的情況，我說的是正常情況）。從掙錢多少大家看出了什么端倪嗎？對了，這就是老師的升職路線！
復讀班班級人數最多，一般在150人左右。而復讀班班主任的績效就是根據高考班級學生的升學數量和升學率，拿80萬的那位老師，當年就是班主任，且當年只有三個學生沒有上本科線！
普通高三班班級只有100人左右，并且基本上高三班班級的升學率是超不過復讀班的，所有高三班的班主任績效一般不會高于復讀班！但是每個高三班的班主任都會拼命抓成績，一方面與自己績效有關，另一個方面就是如果自己的班級在高三班級里面排前幾名的話，就可以升級帶復讀班，而復讀班總體升學情況后幾名的班主任就會掉級！
高一高二班級班主任因為沒有高考績效的加持，所以績效拿的遠不如高三和復讀班班主任。但是，他們依然會狠抓成績。除了怕在每次月考、期中、期末考試過后的批評大會上挨批評以外（在歷次大考中，考的差的班級班主任要在大會上受批評），期末升學考試排名靠后的幾個班級班主任會被替換掉，就沒辦法再升高二、高三了。
普通代課老師算是真正意義上的打工仔了。你肯定想不到的是，毛坦廠中學代課老師是受聘制，受誰聘呢？受班主任的聘。也就是說，你的工資是班主任發的（大家從這里知道了班主任多賺錢了吧）！學生數學考的好，說明數學老師教的好，去年你代課開價5萬，今年你可以開價7萬了，放心，只要你書教的好，有的是班主任搶著聘請你！但是如果你教的班級次次考倒數，班主任就算請其他老師多帶他一個班也不會請你了。那你就喝西北風了，這就是我前面所說的，鐵飯碗也吃不飽！當然，如果代課代的很好的老師，也有機會晉升為高一班主任！
好了，以上就是我和大家分享的一些內容，如果大家感興趣可以多多評論哦，如果大家評論的比較多，下次可以和大家再說說其他關于毛坦廠中學的事情！
