小欣同學(xué)，
今年讀四年級，
最近數(shù)學(xué)考試只考了四五十分，
之前一直都是考八九十分的，
孩子的媽媽覺得很難以理解，難以接受。
目前孩子已經(jīng)學(xué)完了整冊書，
那么孩子主要存在哪些問題呢？
第一，基礎(chǔ)知識不扎實
因為教學(xué)進度比較快，
孩子已經(jīng)學(xué)完了所有的新課，
翻開孩子的課本，基本上是空白的，
例題后面的做一做也有做錯的。
那么孩子在做練習(xí)冊的時候，
有很多題目是做錯的也就可以理解了。
如果要想夯實基礎(chǔ)，
那就還是得從課本的內(nèi)容做起。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
因為這位小朋友這學(xué)年剛剛轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，
新的學(xué)校是寄宿制學(xué)校，
也就是說日常的作業(yè)沒有家長監(jiān)督，
需要孩子自主完成。
翻開孩子的練習(xí)冊，
有很多題目做錯被老師圈出來了，
但是孩子并沒有自己訂正。
也就是說，
孩子的自覺性不夠，
沒有家長監(jiān)督，
作業(yè)的質(zhì)量無法保證。
第三，知識遺忘快
家長說總覺得孩子記性很差，
其實，這是正常的，
遺忘總是伴隨著記憶產(chǎn)生，
瞬時記憶只有0.25-1秒，
工作記憶只有1分鐘，
上課記住了，放學(xué)忘記了，
當(dāng)天記住了，隔天忘記了，
要想掌握知識，
需要領(lǐng)會、理解和運用，
也就是復(fù)習(xí)知識點+做練習(xí)，
于是又回到了前面所說的兩點。
第四，學(xué)習(xí)情緒不佳
孩子在原來的學(xué)校里成績比較好，
在班級里名列前茅，
后來到了新的學(xué)校，
成績一下子就落到了考后的位置，
孩子的心理上有落差，
導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒不佳。
畢竟不是所有的孩子都具備
迎難而上的精神品質(zhì)。
第五，不愛預(yù)習(xí)
當(dāng)學(xué)習(xí)進度較快時，
預(yù)習(xí)是必須的。
在春節(jié)放假的時候，
他們就已經(jīng)拿到了語數(shù)英三科的課本了，
但是可能之前孩子并沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，
所以也就沒有提前預(yù)習(xí)，
且不說假期提前預(yù)習(xí)的，
在校期間，
孩子同樣沒有預(yù)習(xí)，
這點就是前面所講的沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么，還有一個月才期末考試，
還有很長的時間可以進行復(fù)習(xí)，
當(dāng)然，他們現(xiàn)在是每天每科至少一張試卷，
所以，孩子需要做的就是做好每天的作業(yè)，
認真訂正作業(yè)中出錯的地方，
家長在每個周末孩子回家的時候
協(xié)助孩子整理錯題，重做錯題，
并且在下個假期的時候，
監(jiān)督好孩子做好預(yù)習(xí)準備。
總而言之，
孩子的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，
需要持之以恒。
這位小朋友的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，
也能夠給各位家長一點提醒，
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要
只有讓孩子學(xué)會自律、學(xué)會自立，
孩子才能夠真正地成長。
