不知不覺中，陪孩子寫作業(yè)、輔導作業(yè)已經(jīng)成了很多家長的噩夢。媽媽被氣哭、爸爸被氣的心梗、叫罵聲驚動整個小區(qū)……類似的新聞層出不窮，似乎陪孩子寫作業(yè)成了家庭不穩(wěn)定的頭號因素。甚至不少網(wǎng)友都寫段子調(diào)侃道：不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳…
可能不少家長會說自己以前上學的時候可沒有這樣，哪次不都是自己下了課乖乖寫作業(yè)，哪有什么家長陪著寫作業(yè)還雞飛狗跳的。確實隨著現(xiàn)在家長對孩子的學習越來越注重，很多家長紛紛開始了陪玩寫作業(yè)之路，但是家長們也要注意，如果用錯方式可能適得其反哦。
近日，湖南岳陽一位網(wǎng)友便分享了自己在家里陪孩子寫作業(yè)的視頻，引起網(wǎng)友熱議。
視頻里，孩子一個人坐在一張小桌子上寫作業(yè)，而對面沙發(fā)上則是坐著一排的家長，并且動作整齊劃一地端著一本書“看”得格外認真。
正當網(wǎng)友們感嘆孩子在如此“濃厚”的學習氛圍下寫作業(yè)的時候，視頻角度一轉(zhuǎn)，原來每個家長的書本后面都暗藏著手機。表面上在看書，實際上都在看手機，只有孩子一個人獨自認真。
看了這段視頻后，網(wǎng)友們紛紛留言吐槽道：“孩子心想，你們大人看書咋不翻頁呢？”“感覺這是在教孩子怎么玩手機”，“孩子：給誰學呢?給我學呢？”。
確實，現(xiàn)實生活中很多家長陪孩子寫作業(yè)，一味強調(diào)“陪”，不免步入了一些誤區(qū)，費了時間精力反而收效甚微。
那么，家長陪娃寫作業(yè)學習有哪些誤區(qū)呢？
1、忍不住吼罵孩子
閨蜜也經(jīng)常抱怨陪孩子寫作業(yè)真的考驗自己的耐心和身體，耐心是因為看孩子寫作業(yè)過程中一會兒動動手、一會兒上廁所、一會兒玩玩文具，仿佛一寫作業(yè)就全身不舒服，自己真的忍不住罵人；考驗身體是怕自己被孩子氣出心臟病。
其實越是遇到這種情況，家長越要控制好自己的脾氣。家長吼叫式教育對孩子寫作業(yè)非但一點作用都沒有，還會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生心理陰影。以至于孩子以后只要一想起家長陪寫作業(yè)就心驚膽戰(zhàn)，所以，家長一定耐心陪孩子寫作業(yè)，控制好自己的脾氣。
2、“服務(wù)型”陪學
很多家長為了體現(xiàn)自己在認真陪學，或者覺得孩子只要學習好就行其他的家長都能代勞。于是就能看到這樣的一幕，孩子學習的時候，家長時不時問一句：“來喝杯牛奶再學習”，“渴不渴要不要喝水”、“先吃點水果”…
看著好像很溫馨的畫面，其實孩子寫作業(yè)是一個需要集中注意力的事情，家長頻繁打斷只會干擾到孩子的學習思路，同時也會干擾孩子的學習情緒和注意力，孩子不斷分神怎么能學好呢？
3、身在曹營心在漢
還有就是上文提到的，父母表面看似在陪孩子學習，實際心不在焉。
現(xiàn)在很多家長平時上班也忙，好不容易下班能休息還要陪孩子寫作業(yè)，于是經(jīng)常是孩子在寫作業(yè)，家長拿著手機、ipad在邊上刷視頻或者玩游戲等。覺得學習是孩子自己的事情，自己坐在旁邊看著就行了，但是家長們不妨換位思考一下，自己工作的時候邊上有人在一直刷抖音你還能認真工作嗎？
有的家長就有疑問了，那怎么才是陪孩子學習的正確方式呢？
1、明確學習是孩子的任務(wù)而不是家長的
很多家長輔導孩子作業(yè)的時候經(jīng)常會覺得孩子這么簡單的問題還不會，多教幾次恨不得直接上手做，或者直接告訴孩子答案，孩子只要動手寫出家長滿意的答案就可以。
記得之前孫儷就曾發(fā)微博吐槽過鄧超輔導兒子等等的數(shù)學作業(yè)，結(jié)果鄧超自己寫完了全部作業(yè)，無奈自己只能用橡皮擦干凈讓等等重新做。
陪孩子學習是為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，為了讓孩子以后能獨立學習，而不是一次的作業(yè)如何。遇到問題家長們還是應(yīng)多點耐心，引導孩子獨立解決，正確的方式應(yīng)該是“我要學”，而不是“要我學”。否則時間長了，孩子難免會對父母的幫助養(yǎng)成依賴，遇到難題第一時間想到的就是讓爸爸媽媽幫忙。
2、給孩子營造良好的學習氛圍
家長陪孩子學習的時候最主要的任務(wù)之一，便是給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。孩子寫作業(yè)的時候家長可以坐在邊上一起看書，安靜地陪著，但不要隨意打斷孩子。
遇到孩子有問題的時候可以幫著一起解決，但是過程中哪怕孩子錯了也不要急著指出，可以等結(jié)束后和孩子一起檢查，再引導孩子自行找出答案，這樣比家長直接指出效果要好得多。
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