5歲的寶寶根據身心發育的成熟程度, 已開始嘗試抽象思維能力, 表現欲、求知欲自我意識都開始萌芽, 心理特征比較穩定, 這時可以讓5歲的寶寶陸續學習以下內容了.
一、寶寶該學習寫字了
5歲寶寶是該學習寫字的時候了, 父母一定要注意, 最初教寶寶寫字的時候, 一定要教給寶寶正確的書寫姿勢, 多鼓勵，少強迫, 如果寶寶不想寫字了千萬不要強迫他, 以免產生逆反心理, 父母要想各種方法誘導寶寶愛上寫字.
至于寶寶寫字用左手還是右手，這個完全由寶寶自己的意志所決定，父母千萬不可強行讓寶寶用右手寫字，因為孩子是左撇子，還是右撇子, 是先天左右腦決定的, 所以，父母要順勢而為。
二、寶寶可以學會講故事了
因為5歲的寶寶能夠表達自己的思想, 有強烈的表達欲望，喜歡談論生活中的事情, 喜歡模仿大人的語氣講話, 這時是培養寶寶的語言表達能力的好時機, 對寶寶的大腦發育、邏輯思維能力的發展都會起到促進作用。
父母要與寶寶一起玩話劇游戲, 讓寶寶扮演喜歡的人物, 或者鼓勵寶寶給大家講故事, 每當寶寶講完故事一定要給寶寶帶高帽子, 加強寶寶的自信心, 通過講故事, 寶寶的語言就會越來越流暢, 思維也變得敏捷, 說話也會層次分明, 對寶寶一生的發展起重要的促進作用.
三、讓寶寶學會自己做主
在生活中，凡事寶寶能夠自己做的事情，父母就要給寶寶提供機會，讓他們自己做決定。父母不要在旁邊各種指點和限制寶寶的做主行為. 父母千萬不要說“這個不能做”“那個做不了”等話, 能做還是不能做讓寶寶自己去嘗試, 給寶寶盡量多試錯機會.
多讓寶寶自己做主，對寶寶的自身成長非常有利, 寶寶通過自己做主, 知道了快樂可以通過自己的行動得到, 讓寶寶更加獨立, 對生活更加充滿信心.
四、讓寶寶學習社交
5歲多的寶寶自我評價能力已經有了初步的發展, 多數的寶寶有了相對穩定的愛好和自我控制能力，能初步控制自己的行為表現, 能遵守集體制定的行為規則, 寶寶合作意識也增強了，能與小組同伴們共同玩游戲，甚至能一起完成一些任務，自律意識也增強了, 在活動中能夠表現出一定的責任感和堅持性。
在生活中父母要讓寶寶自己選擇朋友, 盡量不要去干涉寶寶的選擇。除非寶寶選擇的這個朋友有明顯的不良品質和糟糕行為。父母要引導寶寶與那些品質好的孩子做朋友。俗話說，近墨者黑，近朱者赤，所以寶寶交朋友的時候，父母要給予寶寶一定的引導.
五、讓寶寶學習自然科學知識
5歲的寶寶對身邊的發生的所有事情都充滿了好奇，每天有無數個為什么要問, 從寶寶的提問的行為中，就可以看到寶寶的心靈已經開始迸發出渴望知識的火花, 對科學知識產生了濃厚的興趣, 寶寶對科學強烈的好奇心和求知欲，是讓寶寶學習自然科學知識的最佳時機, 興趣是最好的老師, 父母要抓住這個機會, 從小培養寶寶用自然科學的方法來解決問題，向大自然學習生存能力, 這些自然知識讓寶寶受益終身。
父母在引導寶寶學習自然科學知識的時候，一定要注意幫助寶寶樹立正確的科學態度和鉆研精神, 不要知難而退, 培養孩子的不達目的不罷休的做事風格.
