我從6歲開始學(xué)小提琴，當(dāng)時是我自己做主要學(xué)的，不過在學(xué)習(xí)中也鬧出了很多小插曲，當(dāng)聽著貝多芬的小夜曲時我深深的聲音在心靈撞出了火花，不知道當(dāng)時從哪里來的一股力量，讓我踏上學(xué)習(xí)小提琴之路。
我懷著人人都是傳播者，小提琴藝術(shù)魅力的崇拜者，今天寫下這篇文章，只要嘗試去了解它（小提琴），你就會發(fā)現(xiàn)無限的奧秘。小提琴被歐洲稱為音樂皇后，這不是沒有根據(jù)的，在近現(xiàn)代音樂的史上，小提琴的地位越來越重要。
我的家庭不算富裕，屬于那種勉強(qiáng)溫飽的吧，一次在街頭被一股神秘的聲音吸引，順著聲音我找到了這個奇妙的樂器，演奏小提琴的人好享受啊，這個就是最早的街頭藝人吧。這也是我第一次看到有人在街頭演奏小提琴的。我仔細(xì)的聽著，慢慢的天就黑了下來，當(dāng)演奏小提琴的小哥哥收拾準(zhǔn)備回家，我才發(fā)現(xiàn)，找不到媽媽了。
我想，他們肯定很著急在找我，于是我就飛奔回家，還好這個地方離我住的地方不遠(yuǎn)。等回家到，爸爸媽媽，整棟樓的人都在找我，我瞬間感覺自己今天闖禍了。交待了事情原委后，雖然不是做壞事，還是被媽媽狠狠地打了一頓。
此后，我就向父母說了我的想法，要學(xué)習(xí)這個樂器，爸媽剛開始是不同意的，因為他們四處打聽，街坊鄰居都說小提琴不好學(xué)，但是沒有一個人說小提琴學(xué)習(xí)的好處，他可以讓人得到綻放，有美好的向往。
不過在我的堅持下，父母還是擔(dān)心學(xué)習(xí)費(fèi)用高，怕家庭承受不了當(dāng)時應(yīng)該也是親戚說了一句，讓他學(xué)習(xí)一下也好，還不知道能不能堅持下來，先不要擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題，給孩子一個機(jī)會，萬一有這方面天賦呢。
而我對于這樣的一個機(jī)會，像是抓住了救命稻草一樣，我要堅持下來，我要走專業(yè)路線，最終我也考取了音樂學(xué)院，雖然不是大明星，但是現(xiàn)在享受著小提琴音樂的滋養(yǎng)，我感覺我的生活是幸福的。
因為我的榜樣效應(yīng)，好幾個親戚的孩子也都在學(xué)習(xí)小提琴，對于小提琴到底如何好，我還是沒辦法清清楚楚，明明白白地說好，可能就是人在此山中，云深不處。
沒有太多的憂愁，平靜的生活，偶爾參加大型的演出會。周邊的朋友也都是音樂家，音樂家，感受到的是正能量，談笑風(fēng)聲。這和我參加社會朋友聚會感覺是不一樣的，牢騷、焦急、魯莽總是充斥在交流之間，如果一個人整天在這種環(huán)境下生活，還有美好的向往嗎？
寫到最后，我覺得還是要總結(jié)一下自己的對小提琴音樂的理解：
小提琴學(xué)習(xí)的孩子99%不會學(xué)壞：每天和高雅的音樂和高雅的人在一起，接受經(jīng)典的古典藝術(shù)的熏陶，這和小時候與好人在一起，壞人也會慢慢變好，何況每位孩子都是天真無邪的。
音樂可以讓人變得更優(yōu)雅：學(xué)琴，不僅陶冶情操，小提琴基本功站姿、持琴的學(xué)習(xí)，無形中就會練習(xí)良好的體格。
專注力，對困難的克服力:小提琴學(xué)習(xí)是，眼耳、手、心全部要協(xié)調(diào)一致的，在學(xué)習(xí)的過程中注意力要集中，這對孩子的注意力和協(xié)調(diào)力練習(xí)很有幫助。這也讓孩子在學(xué)習(xí)過程中增加了困難的克服力。
擴(kuò)大社交圈：圈子好，人脈自然好，周邊的人質(zhì)量好，自己的生活品質(zhì)自然也會好起來，相信在不同的行業(yè)都會有一個圈子，當(dāng)然樂器圈子里面的朋友進(jìn)入到其他行業(yè)也都是在扮演佼佼者的身份。
作為一個小提琴的踐行者，我依然在不斷地將小提琴帶給每一個孩子，將小提琴那份藝術(shù)魅力更廣泛的傳播。
現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)課堂，孩子們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我找到了更多的教學(xué)方法，也更好地接觸偏遠(yuǎn)地區(qū)，和那些想學(xué)小提琴而無法學(xué)習(xí)的孩子們。
