要復課了,孩子們的心情（孩子復學了,對孩子說點什么）
隨著各地復課信息的公布，老師們陸續返校，做足充足準備迎接在家圈了近四個月的神獸們。回顧這個超長寒假，老師雖在假期中，但也早早地抗戰在一線。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
最初各校都準備了自己的特色網課，但由于各校學生都在擠有限的幾個網絡平臺，即使提前幾天試播，但仍避免不了偶爾卡的情況，所以很多學校錄了微課，進行習題講解，作為各地市的空中課堂的補充。但為了更貼近學生，各校又陸陸續續借住釘釘平臺進行直播。
在釘釘上課已有一月有余，感覺釘釘的連麥功能挺好，幾乎每節課連麥一兩個學生調節調節課堂節奏和氣氛；發布作業和批改作業功能也很好，忘記交作業的，可以“釘”一下提醒學生，有時候是學生做了作業，但是忘交了；最近優秀作業人數明顯增多:一部分學生做得確實很認真，一部分學生確實是在進步！網上輔導也很方便，學生有問題隨時留言，老師只要看到一定回復，這一點比在校園好像還方便了！
家長朋友們可以根據釘釘的后臺數據以及課上答題情況更好地了解自家娃的學習情況。“平時母慈子孝，一看作業雞飛狗跳。”這話可能有些夸張，但很形象地展現了學習時的親子關系，尤其是低年級的學生和家長關系。主要原因還是低年級的學生自制力差一些，這就需要家長朋友們的耐心和正確引導。一定記住，娃是親生的！好在，非畢業年級的復課信息已接踵而至！
但開學以后，家長也不能完全放松。經過這一特殊寒假的相處，更應該了解到好習慣對于孩子學習的重要性。開學后，應該與學校共同幫助孩子養成良好的學習習慣，日后的輔導必是事半功倍，母慈子孝！家長朋友們也可以幫孩子分析分析寒假學習中存在的方法和態度問題，在開學之初就讓孩子意識到同學們之間的差異很多是學習方法和態度不同產生的。如果能意識到這一點并有所改進，孩子學習的自信心可能會更足一些的！
