衡陽青少年叛逆正規封閉學校（衡陽叛逆孩子教育學校）
孩子的叛逆期，其實就是自我意識的覺醒期。早在孩子小的時候就有了，家長往往不容易察覺，反而會覺得孩子好像特別調皮，特別不聽話。其實這是向孩子宣示自己是獨立個體的一種方式。很多家長不理解，強迫孩子按照自己的想法去塑造，不聽話就打。如果孩子的自我意識沒有那么強，很快就會被父母“打壓”，重新變得聽話、順從，成為大人眼中的寵兒。孩子叛逆怎么辦？
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
強勢的父母很容易把孩子教育成懦弱的應聲蟲，因為他們從小就壓抑孩子的自我意識，不讓孩子覺醒的意識有片刻的成長機會，一點火苗出來就被父母澆滅。這樣的孩子一旦離開父母，要么不知所措，要么完全不一樣。
（包括縱容、盲從、無知）要么不知道，要么知道但不規范孩子覺醒的方式，任由這匹野馬胡作非為，有的還在后面火上澆油，導致有的孩子內心狂野，最后自我膨脹，無法無天！
而弱勢的父母（包括縱容和盲目無知）要么不知道，要么知道卻不規范孩子的覺醒之路，任由這匹野馬到處亂跑，有的還在后面火上澆油，導致有的孩子內心狂野，最后自我膨脹，無法無天！
到了16、17歲，已經是未成年向成年過渡的關鍵時期。此時的覺醒，不同于童年的萌芽，而是暴力的，執著的，固執的，甚至是暴力的！因為個人很清楚，這是一場決定自己能否獨立的戰斗，勝負將直接決定以后的人生。所以這個階段的叛逆，特點是不可調和，不妥協，體現在吃軟飯上就是軟硬兼施。
站在他的立場上考慮問題，結合他自己的經歷。少說教，少強加父母的意志，給孩子一些時間。
當氣勢已經耗盡，邊緣已經過去，家長可以提示一兩次，引導兩次。為什么不呢？
這個時候，家長不要和孩子正面沖突。你退出戰場，不要做孩子的對手，試著做他的隊友，站在他的立場考慮問題，結合自己的經驗。少說教，少強加父母的意志，給孩子一些時間。只要他不出格，不做違法亂紀的事，不做背離道德的事，就讓他折騰去吧。當氣勢已經耗盡，邊緣已經過去，家長可以提示一兩次，引導兩次。為什么不呢？
